文档介绍：《美国独立战争》教学设计
西安市临潼区马额初级中学 赵小园
教学内容
美国独立战争
三维
教学
目标
1、知识与能力 ：
 北美资率主义经济的发展 美利坚民族的形成 英国对北美的殖民统治来克星顿的枪声华盛顿就任犬陆军总可令  《独立宣言》的基本内容  萨拉托加大捷 约克镇战役  1783年美英和约  1783年宪法联邦政府的成立 
①通过讨论“美国独立战争取得胜利的原因有哪些”等问题。培养学生的历史想像能力和综舍归 纳能力。  
②通过评述华盛顿的主要活动．培养学生的口头表达能力和评价历史人物能力  
③通过指导学生自己设计或制作“美国独立战争大事年表”．培养学生的动手能办和创新能力。
2、 过程与方法    
①围绕华盛顿的主要活动．说明战争的过程、结果和影响。    
②充分运用《美国独立战争形势》图，并自已动手，按 时间先后，自编“美国独立战争大事年表   
③运用问题讨论法．探讨美国独立战争取得胜利的原因，并使学生正确认识其中最主要的原因，理解因果关系。
3、情感态度与价值观    
①通过《美国独立战争中的民兵纪念碑》、《独立宣言》的签署、《英军在约克镇投降》等图片．感受北美人民反英斗争的艰巨性和进步性。  ③通过学****华盛顿被任命为大陆军总司令，领导大陆军排除万难取得 独立战争胜利，历任美国第一、二届总统等内容，认识资产阶级政治家的历史作用．培养学生宽容、坚毅、诚信等优良品格。   
教学重点
美国独立战争的起因；美国诞生的过程
教学难点
美利坚民族的形成和美国独立战争的性质
教与学互动设计
一、【预****展示】
(根本原因)
领导阶级:资产阶级和种植园主
导火线: 1773年 波士顿倾茶事件
:1775年来克星顿的枪声—独立战争开始
: (费城) 华盛顿为总司令
: 1776年7 月4日发表<<独立宣言>>（原因/时间/机构发表/起草人/内容/评价）
:
: 1781年约克镇战役英军投降
: 1783年<<巴黎和约>>，独立战争胜利结束
1．性质：是一场 族解放战争，也是一次资产阶级革命？
2．意义：摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义发展/扫除了障碍，为欧美革命树立了榜样。
四.<<一七八七年宪法>>
: 巩固政权和发展经济
: 制宪会议
：联邦制；三权分立制；共和制
: 最早资产阶级宪法; 沿用时间最久
：(1)进步性:有一定的民主性(2)局限性:种族歧视和选举权有一定的财产限制
: 开创新型政体;被多国所效仿
二、【交流-提升】
探究一:想一想，弱小的美国为什么能战胜强大的英国？
探究二:
为什么说美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命？
探究三:英国《权利法案》与