文档介绍：美国独立战争教学设计
【教材分析】
本课主要讲述当今世界上最强大的国家美国建国的历史即美国独立和崛起的历史。教材围绕美国独立战争的爆发原因、经过、结果、影响这一主题展开。美国自建国到现在不过200多年的历史，但却是当今世界上最强大的国家，学****美国的历史可以为中国的社会主义现代化建设和改革开放提供借鉴。
【教学目标】
   ⒈知识目标：通过教学，让学生了解美国独立战争爆发的原因和影响，概述独立战争的经过，能说出相关重大事件如《独立宣言》的基本内容，认识华盛顿在美国历史上的作用。
   ⒉能力目标：引导学生探究美国独立战争的爆发原因和经过，培养学生分析问题的能力；通过制作大事年表，培养学生自学教材、提炼知识点的能力；分析《独立宣言》的内容，理解《独立宣言》是近代资产阶级革命伟大的历史文献；评价华盛顿在美国历史上的重要作用，学****评价历史人物的基本方法。
⒊情感态度与价值观：通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实，认识一个民族不畏强权敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志；了解华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献，
认识他是美国当之无愧的“国父”，是世界历史上杰出的资产阶级革命家。
【教学重点】重点：北美独立战争的起因
难点：种植园经济的性质。美国独立战争胜利的原因。
《独立宣言》的基本内容；对华盛顿的评价
【新课标要求】
 简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的影响；讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
【教学准备】
⒈自制课件，利用多媒体教学；
⒉分配任务：要求学生搜集华盛顿的相关图片和文字资料并加以整理，口语化形成故事稿件。
 
【教学设计】
 
教学过程
设计意图
新课导入
1、多媒体滚动播放一组展现美国历史和特点的图片，如现在的美国国旗和最初的美国国旗、美国首都华盛顿、“华盛顿纪念碑”等。
2、提问并让学生畅谈自己对美国的了解。
3、从回答中引出课题。教师指出：1776年，美利坚合众国诞生了。在此后的二百多年间，它由一个受英国压迫的殖民地一跃成为世界上最强大的国家。今天我们一起学****美国的独立》这一课，了解当今世界上强大的美国是怎样在枪炮声中建立起来的？
以图片形式设置情境问题，进而畅谈对美国的了解，激发学生探究欲望。
倒叙法，简洁、快速切入主题。
活动一：原因探究
1、列宁说：“现代文明的美国历史，是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的。”这场战争就是著名的美国独立战争。
2、提出问题：“美国的独立战争不是一次偶然的事件，而是一次必然的事件，这是为什么呢？”结合投影图片《五月花号》、《英国在北美的殖民地图》，引导学生带着问题探究美国独立战争爆发的原因，进一步激发学生的动力。
3、教师进一步指出：美国独立战争爆发的根本原因是英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展（经济方面）。而且美利坚民族开始形成了，他们有了自己的
  用列宁的话引入美国独立战争，说明美国的独立是通过独立战争实现的，进而讲述独立战争的原因。
  开放式提问，激发学生探究历史的
语言、文化和共同的市场，所以他们能团结一致，为民族、为利益而战（民族方面）。还有一个原因，就是启蒙思想传到美洲，增强了北美人民的反抗意识（思想方面）。北美人民的反英怒火，到了一