文档介绍：我的"长生果"
11/22/2017
该课件由【语文公社】
。
。把握主要内容,体会作者悟出的道理。
。
学习目标
11/22/2017
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喻扉
呐瘾
囫囵
(fēi)
(心扉)
(yǐn)
(hú)
(过瘾)
(yù)
(比喻)
(nà)
(呐喊)
(lún)
(囫囵)
生字学习
11/22/2017
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莎磁
锻鉴
呕沥
(cí)
(磁铁)
(jiàn)
(ǒu)
(借鉴)
(shā)
(莎翁)
(duàn)
(锻炼)
(lì)
(呕心沥血)
11/22/2017
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流光溢彩:
流动的光影,满溢的色彩。形容色彩明丽。
眼羡:
看得到而得不到,令人羡慕。
津津有味:
指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。
一阕:
一首。阙,量词。
饱览:
尽情地看。
如醉如痴:
形容神态失常,失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。
11/22/2017
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悲欢离合:
悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
浮想联翩:
浮想:飘浮不定的想象;联翩:鸟飞的样子,比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境,产生联想。
牵肠挂肚:
牵:拉。形容十分惦念,放心不下。
如饥似渴:
形容要求很迫切,好象饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。
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千篇一律:
一千篇文章都一个样。文中指文章公式化,非常机械、乏味。
黯然神伤:
神情不愉快,无精打采的样子。
大显身手:
显:表露,表现;身手:指本领。充分显示出本领和才能。
心安理得:
适合。自以为做的事情合乎道理,心里很坦然。
不言而喻:
喻:了解,明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
天长日久:
形容长久。
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自由读课文
在前几篇课文中,我们一直在和书进行着有趣地对话。《窃读记》生动、细致地刻画了窃读的心理和乐趣,表达对读书的热爱与渴望;《小苗与大树的对话》通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流,使我们得到读书的有益见解;《走遍天下书为侣》则在假定和选择中,告诉我们要与书为伴,以书为侣,其乐无穷;提出善于读书,要常读常新,百读不厌,必有所获;今天,我们再来学一篇关于读书的文章,看看它又告诉了我们什么。
11/22/2017
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整体感知
我的“长生果”是什么?为什么把书叫做我的“长生果”?
11/22/2017
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(1)作者写了少年时代读书和写作的哪几件事?从中悟出了什么道理?
看香烟人小画片;看连环画;重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。
得出了一些道理:
作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。
品读课文
11/22/2017
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