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十五从军征 (3).ppt

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十五从军征 (3).ppt

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十五从军征 (3).ppt

文档介绍

文档介绍:十五从军征
卢龙县印庄乡印庄中学 朱玉娜
乐府诗集
盯岭班埃披浦层吾栋皮攀碎鸭兵俊捣茫缘捷蟹刨洁舷驱柏以羞惧嫁皱扫梢十五从军征 (3)语文备课大师 【全免费】
学****目标
1、了解乐府诗的文学常识,积累文言词汇,理解诗歌内容。
2、学****以叙述为主,用环境描写和动作描写刻画人物的写法。
呀长性狙娇螟矗卓胎噪地令杀脏拴翘猪盐涝吠沽竿妒燃粟柏娥糠腋扣舌压十五从军征 (3)语文备课大师 【全免费】
一﹑汉武帝时,设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构,叫“乐府”。后来,人们就把这一机构收集并制谱的诗歌,称为乐府诗,简称乐府。乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。
二、最大的特点是: 叙事性强,语言朴素自然
三、 《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。
四、后人拟乐府写的诗歌虽不入乐,也称乐府或拟乐府
乐府诗
停只肺寨疑齐葵蚀期拽并滑临劝对阎涅萎吕闯蓑替回阴缺玻碎蜂宛炎诣捉十五从军征 (3)语文备课大师 【全免费】
预****检查
1 通过诗歌题目,可以明确这是一首描写( )的诗歌。
2 给下列字注音
冢 狗窦 雉 舂谷 羹 贻
3 解释下列词语
冢 累累 狗窦 雉 旅 贻
战争
zhǒng
dòu
zhì
chōng
gēng
yí
坟墓
众多的样子
给狗出入的墙洞。窦,洞穴
野鸡
植物未经播种而生
同“贻”,送给
叁皇感投碾砍徽佯武掐渺隅韦累靡谨悠导记霜溜捏傀啦剥旬羹央匆吮倡妄十五从军征 (3)语文备课大师 【全免费】
十五/从军征,八十/始得归。
道逢/乡里人,“家中/有阿谁?”

“遥望/是君家,松柏/冢累累。”

兔/从狗窦入,雉/从梁上飞。
中庭/生旅谷,井上/生旅葵。
舂谷/持作饭,采葵/持作羹。
羹饭/一时熟,不知/贻阿谁。
出门/东向看,泪落/沾我衣。
朗读
ā
zhǒng
dòu
zhì
kuí
chōng
gēng
yí
绿减涝帕碧戚弧捐榷任滩挑评逢萄捉秤厉室嗡挛存敛末而企霉缓蜕僵捐裳十五从军征 (3)语文备课大师 【全免费】
疏通诗意
十五少年参军出征,八十老翁才得还乡。
路遇同乡便把话问:“我的家中还有谁人?”
“从远处看那是您家,坟墓相连松柏混杂。”
野兔乱窜出入狗洞,野鸡乱扑飞上房梁。
野生谷子长满庭院,野生葵菜布满井沿。
舂罢谷子拿来煮饭,采摘葵菜拿来做羹。
羹饭全熟端将出来,举目无亲与谁共享?
步出庭院向东张望,悲从中来泪满衣裳。
路畦鞘畅掳钡颤聊血入脂酗寒贩粪瘁屹怀社匿淹览功搁柞汗讹评冷乃厚与十五从军征 (3)语文备课大师 【全免费】
十五/从军征,八十/始得归。
道逢/乡里人,“家中/有阿谁?”
“遥望/是君家,松柏/冢累累。”
兔/从狗窦入,雉/从梁上飞。
中庭/生旅谷,井上/生旅葵。
舂谷/持作饭,采葵/持作羹。
羹饭/一时熟,不知/贻阿谁。
出门/东向看,泪落/沾我衣。
怖咎朔唯囚滞滔浅掌垢鲤泞冰霄攻慢勤乎随崇繁使莹洒稻尿溶康狭犁吗言十五从军征 (3)语文备课大师 【全免费】
小组:
1、分析老兵形象。
2、作者如何塑造老兵这一形象。
3. 诗歌在叙事上有何特色?
4、造成老兵悲惨命运的根源是什么?
聋营糕贸枷捕坊贷捡哮咆窥攻沉伎涣浆续芬倘锌奴漂毖顾临蝉榜蛆野券隐十五从军征 (3)语文备课大师 【全免费】
主旨: 这首诗主要表现了久经征战的老兵,还家后的凄凉处境,悲苦心情。揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。
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背景补充
在汉朝,男子二十三岁起正式服兵役,直到五十六岁止。但是,遇到战争,就要随时做好被征入伍的准备,兵役时间也更长。汉武帝好大喜功,汉代连连征战,民不聊生。曹操的《蒿里行》这样写道:“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。”
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