文档介绍：辽宁师范大学
硕士学位论文
元认知干预技术中布置训练任务对社交恐怖症治疗效果的影响
姓名:许相媛
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:金洪源
2012-03
摘要目的:在以往研究的基础上,建立一套适合于临床心理咨询与治疗的理论假设,以弥补过去研究的不足,证明元认知干预技术治疗社交恐怖症的有效性,并运用科学的实验方法探讨元认知干预技术中布置训练任务因素对社交恐怖症治疗效果的影响,从而说明布置训练任务在元认知干预技术治疗社交恐怖症中的重要作用,并能够激发元认知干预技术研究者重视和研究训练任务的类型、强度、数量等相关因素,从而进一步提高元方法:采用多基线实验以及实验组控制组前后测设计,并通过症状自评量表一⒑好芏俳孤橇勘社交焦虑量表治疗前后得结果:名被试在症状白评量表上的后测得分以及回访得分均低于划界标准,汉密尔顿焦虑量表得分均小于分,缃唤孤橇勘碜芊值陀帧J凳└稍ず螅要问题;元认知干预技术中布置训练任务因素对被试在面对刺激情景下能及时进行自我关键词:元认知干预技术;训练任务;社交恐怖症;多基线实验设计认知干预技术的治疗效果。分差异进行有效性研究;运用软件中群图煅榉治龆允笛樽楹涂刂谱樵、、以及自编效果反馈表的各相关项目进行差异检验。多基线图显示所有被试在交往情景中恐惧情绪的强度均呈下降趋势,其中实验组下降趋势明显,而控制组在二次干预尤氩贾醚盗啡挝褚蛩后,交往时的恐惧情绪下降明显趋于消失;对实验组后测和控制组第一次干预后测在约白员效果反馈表的各相关项目进行煅椋钜焓窒灾欢笛樽楹蟛夂涂刂谱榈诙胃预后测在上述项目上的煅椋钜觳幌灾结论:元认知干预技术对社交恐怖症的治疗是有效的,能在短时间内解决被试的主诊断、自我监控和自我调节有积极的作用,使得整个治疗疗程短、效果好。辽宁师范大学硕士学位论文
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言,是一种较常见的、社会功能受到损害的慢性疾病Ⅲ。社交恐怖症患者常常担心、社交恐怖症是一种较为普遍和常见的心理精神障碍。国外流行病学研究显示:ァ%的人在生活中的某个时间段出现不同程度的社交恐怖症。在文献上还未发现我国全国性的流行病学调查报告,不过有一些地区性的研究显示了该地区的流行病学状况。治愈率。在心理学领域,临床上很少使用系统脱敏法和满灌法治疗社交恐怖症,主要是快、疗程短,且易学易用的心理治疗方法来弥补现有方法的不足就显得尤为重要。辽宁治疗方法上的不足,张春霞瞄,马立丽盱擞眯⊙臼笛檠芯浚直鸫硬煌嵌戎っ髁该方法治疗社交焦虑障碍的有效性。本研究在学习总结前人研究的基础上,运用元认知干预技术,采用小样本多基线实验以及实验组控制组前后测对比的实验设计,继续探讨用该技术治疗的疗效、愈后保持方面的问题,并进一步对元认知干预技术中训练任务的布置进行实效性分析,为后续研究和临床咨询提供实践经验,以检验布置训练任务社交恐怖症,殖莆I缃唤孤侵害怕自己在社交场合或者表演场合因为紧张而出现难堪,从而表现为对社交和表演场合的恐惧或者回避。肖融等瞳对成都大中学生社交恐怖症患病情况调查结果显示,总患病率为ィ渲校女性为ィ行晕.%,农村者发病比例显著高于县镇和城市者髓引。四川大学华西医院心理卫生中心的调查显示,∽¨。文献显示,社交恐怖症的治疗大多集中在药物治疗和心理治疗上。在医学领域,药物治疗存在副作用,患者过分的依赖药物使停药后症状容易复发,因此导致较低的临床因为其效果不理想。而其他方法治疗疗程长且见效慢,复发率高。因此,寻求一种见效师范大学金洪源教授及其课题组研发的元认知干预技术在一定程度上弥补了过去心理因素是否对疗效有影响。辽宁师范大学硕士学位论文己嗣,
南鬃凼鲇胛侍馓岢相关概念的界定极度焦虑或惊恐发作乜>葑柿舷允荆诩桃钟糁ⅲ凭览抵螅缃豢植乐⒆魑5三种常见的精神障碍,占到恐怖症病人的%左右АI缃豢植乐⒆魑R恢肿ㄒ凳跤镉社交恐怖症患者具体表现为在社交情景中或与人见面、谈话时产生持久而明显的恐致社交功能障碍瞄I缃豢植乐⒒颊叨陨缃怀『匣虮硌莩『现芪У幕肪臣捌涠韵蠹涔奋性晕厥等并发症,患者时刻存在一种心理负担,想和他人表现的一样,这种心理负担元认知干预技术渤圃H现P睦砀稍ぜ际趸駽技术怯闪赡Ψ洞笱Ы鸷樵教授及其课题组历经年的临床实践研究,自主研发的本土化心理干预技术,该技术广谱高效,简单易学,强调对人潜意识心理活动的干预和调控。这里的“元认知”一词元认知干预技术以条件性情绪反应为核心因素解释各类心理问题的形成原因,运用新潜意识观、知识智力观以及条件性情绪反应原理对心理障碍的形成机制深入分析,除了对患者错误观念进行认知调整外,还利用暗示性学习技术,调动患者正向积极