文档介绍：初二生物学案
课题:人体对信息的感知
学案设计教师:周玲
一、学习目标:
1、概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况;描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能;说出近视的成因及预防的方法;说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。
2、尝试观察凸透镜成像的情况并做出解释;尝试探究近视形成的原因;练习观察和测量的技能。
3、认同视觉卫生和听觉卫生;关爱和帮助有视觉和听觉障碍的人群。
二、学习重点:
眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能;近视的成因及预防的方法;导致耳聋的各种因素及预防的措施。
三、学习过程:
(一)眼与视觉
A、观察P40、P41课本插图,阅读课本有关内容,并思考P42三个讨论题。
1、根据课文内容填空:眼的主要结构是。在眼球的结构中,与视觉形成有关的主要结构是、、、和。

2、完成三个讨论题。
3、概括眼球的结构和各部分的主要功能。
B、观察P42图,思考并交流P43讨论题。
C、观察P43图,阅读课本有关内容,总结视觉形成的过程。
D、观察P45图,阅读课本相关内容,尝试模拟探究“近视形成的原因”。
近视眼是由过大或眼球的过长,结果使物体所成的物像落在
的前方而看不清物远处的物体。近视眼可配戴进行矫正。
(二)耳和听觉
A、观察P46图,阅读课本有关内容,思考P47两个讨论题。
1、完成“观察与思考”中的二个讨论题。
2、概括耳的结构和各部分的主要功能。
3、根据下面耳的结构示意图,回答问题。
(1)能接受声波产生振动的结构是[ ] ,
能将振动传向内耳的结构是[ ] ,内有听
觉感受器的结构是[ ] 。
(2)听觉形成于上的。
(3)有些人在乘车时会发生晕车现象,这与内
耳的[ ] 和[ ] 有关。
(4)咽喉发炎能引起中耳炎,是由于病菌通过[ ] 进入中耳的缘故。
B、观察P47图,阅读课本有关内容,思考P48两个讨论题。
1、总结听觉的形成。
2、了解耳的保护。
四、复习巩固
1、对进入眼球的外界物体的反射光,具有折射作用的最主要结构是( )
A、角膜 B、房水 C、晶状体 D、玻璃体
2、眼球里具有感光细胞的结构是( )
A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜
3、下列关于近视的叙述,不正确的是: A、晶状体曲度过大( )
B、眼球前后径过长 C、物像落在视网膜后方 D、可用凹透镜矫正
4、晴天的中午,从电影院走出来看远处物体时,瞳孔和晶状体的变化是( )
A、瞳孔缩小,晶状体曲度变小 B、瞳孔放大,晶状体曲度变大
C、瞳孔缩小,晶状体曲度变大 D、瞳孔放大,晶状体曲度变小
5、一个英文字母“d”在视网膜上所成的像和在显微镜视野中所看到的像分别是
A、d和d B、d和P C、P 和P D、b 和P ( )
6、人体的听觉感受器位于:A、半规管 B、前庭 C、耳蜗 D、鼓室
( )
7、将鼓膜的振动传到内耳的结构是:A、咽鼓管 B、半规管 C、耳蜗 D、听小骨( )
8、下列不属于内耳的是:A、前庭 B、半规管 C、耳蜗 D、听小骨( )
9、会使人的听力完全丧失的情况是( )
A、鼓膜受损 B、半规管受损 C、