人教版八年级物理下册课件-11.1功.pptx

文档介绍：第1节 功
自主学****br/>阅读教材：
1、思考生活中的功，理解力学中的功。
2、怎样判断物体是否做功？举例说明。
3、如何计算做功多少？公式、单位及相应的物理意义是什么？
情境：一个字典，一位同学把它从地面匀速地提到课桌高度；这位同学再把这个字典从地面匀速地提到头顶附近。
思考:他们的成效一样吗？
思考：他们用的力一样大，为什么说他们的成效不一样呢？
不一样
他们提升的距离不一样大
发现：有些问题只考虑“力”这个因素就不够了，还必须同时考虑“距离”这个因素。
在物理学中，用“功”这个物理量
来表述上面的问题。
思考：两次用的力一样大吗？
一样大
试一试：找出两次活动中的共同点：
活动一：
活动二：
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