《送东阳马生序》1.ppt

文档介绍：囊萤映雪（晋车胤和孙康的学****故事）
悬梁刺股（战国苏秦的学****故事，也叫“头悬梁，锥刺股”）
凿壁偷光（西汉匡衡的学****故事）
韦编三绝（孔子晚年读《易》的故事）
画荻教子（欧阳修的学****故事）
说说古代有哪些勤学的故事？
宋濂
送东阳马生序
1、了解有关宋濂的文学常识及写作背景。
2、了解序的文体特征。
3、掌握文中的生字词。
4、在反复诵读的基础上理解文章内容。
学****目标
宋濂(1310—1381)，字景濂，号潜溪，谥文宪，浦江(在今浙江义乌县西北)人。明朝初期著名文学家。他家境贫寒，但自幼好学，曾受业于元末古文大家吴莱、柳贯等。他一生刻苦学****自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。”明初主修《元史》在我国古代文学史中，宋濂与刘基、高启并列为明初诗文三大家。他学识渊博，著作颇丰，以传记小品和记叙性散文为代表，散文或质朴简洁，或雍容典雅，各有特色。朱元璋称他为明代“开国文臣之首”刘基赞许他“当今文章第一”，四方学者称他为“太史公”。著有《宋学士文集》。
作者简介
本文写于明洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。正在太学读书的他的同乡晚辈马君则前来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。（东阳，在今浙江省，当时与浦江、义乌等县同属金华府）在序中他介绍了自己的学****经历和学****态度，勉励马生勤奋学****成为德才兼备的人。本课只节选了序文的前半部分。
背景
序，文体名。有书序和赠序之分 。
书序比较早，多为叙述著作者的意趣、写作缘起等。也叫“序言”。
赠序中的“序”，并非“序言”，而是“赠言’的意思。本文是一篇赠序多为推重、赞许或勉励之辞。它与书序的性质不同，为文人之间的赠言赠序。本文即属此类。
朗读课文，整体把握文意
1、余幼时即嗜学（shì ） 2、砚冰坚 （ yàn ）
3、弗之怠（ dài ） 4 、不敢稍逾约（ yú ）
5、既加冠（ guān ） 6、硕师名人（ shuò ）
7、或与其叱咄（chì ）（ du ō ） 8、俟其欣悦( sì ）