文档介绍：想学英语音标应该怎么学才好
用唱歌的方式让学生学会 26 个字母，再学会几句日常用语。
目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。
教音标：
（一）先教字母音标
目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母
的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更
规范 ; 另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一
样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知
道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗 ?顺势转入下一步：教国
际音标。
（二）教国际音标
目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达
到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。
教学时间：两周
教学过程：
1、元音
（1）单元音：①/Q〃C//E//i〃u〃e/ 与汉语单韵母对照
② /a://C://E://i://u://A/
aoeiu u
说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单
元音，易记。
(2)双元音：①/ai〃ei//au〃Eu/(/ju : /)与汉语复韵母对照：
aieiuiaoouiu
/iE//ZE//uE/
/Ci/
说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无 ui;/au/与ao, /Eu/与ou的写法不同；/ju : /是双元音。第②组的相同点是都带/日，第③组只有一个，直接记就行了。
2、辅音
辅音总数： /b/ 、 /p/ 、 /m/ 、 /f/ 、 /v/ 、 /d/ 、 /t/ 、 /n/ 、 /N/ 、 /l/ 、 /g/ 、 /k/ 、 /h/ 、 /dV/ 、 /tF/ 、 /F/ 、 /V/ 、 /dz/ 、 /ts/ 、 /s/ 、 /W/ 、 /z/ 、 /T/ 、 /j/ 、 /w/ 、 /dr/ 、 /tr/ 、 /r/
与汉语拼音对照： bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzsyw
说明：
①根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母 b、p、m^ f、 d、 t 、 n、 l 、 g、 k、 h 与英语辅音 /b/ 、 /p/ 、 /m/、 /f/ 、 /d/ 、 /t/ 、 /n/ 、 /l/ 、 /g/ 、 /k/ 、 /h/ 基本一致 ; 汉语声母 j 、 q、 x 、 zh 、 ch 、 sh、r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/ 作比较 ;/dr/ 、 /tr/ 、 /r/ 单独记。
②汉语拼音 b、 p、 m、 f 的发音比英语音标 /b/ 、 /p/ 、 /m/ 、 /f/
多一个 /E/ 音 ;j 、 q、 x、 z 、 c、 s 、 r 比英语音标 /dF/ 、 /tF/ 、 /F/ 、 /dz/ 、 /ts/ 、 /s/ 、 /W/ 、 /z/ 、 /T/ 隔开一个 /i/ 音。
辅音的分类
分类一：
①清浊成对的：
清： /p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/
浊： /b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/
说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，
七尽垂
/p//t//k//f//F//W//tF