文档介绍：学僦文储签名停撼ε学位论文版权使用授权书签字日期:励//年/辏月本学位论文作者完全了解直昌太堂有关保留、使用学位论文的规定,和借阅。本人授权直昌太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ导师签名中:签字日期:
摘要改革开放以来,江西省高等教育呈现快速发展的趋势,根据江西省教育厅年月展ú嫉木弑父叩妊Ю逃猩矢竦母叩戎校魇∮高校,。通过对高校体育弱势群体学生人数占高校在校生总人数比例的サ慕峁扑悖俳魇∑胀ǜ咝L逵跏迫禾逖已超过人,而且还有不断扩大的趋势。进而,全面研究他们的体育锻炼行为特征,进一步提高他们的身体健康水平,已是燃眉之急。本文通过问卷调查、数理统计等研究方法,对江西省部分高校体育弱势群体学生体育锻炼行为的现状、特征及影响因素进行调查研究,研究结果显示:一、体育弱势群体学生在选择体育锻炼项目时,主要集中在体育课考试项目和非剧烈性运动项目上,在其他的项目的选择上主要是依据自己的兴趣爱好。二、体育弱势群体学生参加体育锻炼的动机虽然带有强烈地功利性,但是健身仍是体育弱势群体学生主要的体育价值取向;在体育兴趣的选择方面,男生稍高于女生,对于体育的热情也更高。三、大部分参加身体锻炼的体育弱势群体学生的时间在分钟以下;锻炼的方式主要以个人锻炼、与好朋友一起锻炼为主,且集中在傍晚或晚上;在锻炼强度的选择上,绝大多数的体育弱势群体学生更趋向于选择中、小强度的运四、在信息的获取的目的上主要以休闲娱乐、学习保健、康复知识为主。五、身体上的“弱势”、缺乏体育兴趣、健身意识薄弱、体育锻炼动机的功利性等是影响体育弱势群体学生体育锻炼行为的主要内在因素;体育场地器材缺乏、体育锻炼项目与学校的体育教育,以及就业压力等是影响其体育锻炼行为的主要外在因素。笔者针对体育弱势群体学生体育锻炼行为的特征提出以下建议:一、建立健康档案,实施“被ブ土赌J健二、从学生的实际情况出发,营造健康积极的体育锻炼环境。三、在体育教学方面,以“体育保健教学M黄瓶冢Vぬ逵∩硇Ч关键词:江西省高校;体育弱势群体;锻炼行为动项目。。【.,】.上海体育学院学报,
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录目第引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯选题依据及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一。“弱势”类型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·高校体育弱势群体学生隐性体育锻炼行为⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.咝L逵跏迫禾逖渭由硖宥土兜奶逵钅垦≡
.逵畔⒒袢⌒形!影响高校体育弱势群体学生锻炼行为的因素分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附件⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“目录
第引言选题依据及意义高校体育在培养建设社会主义事业人才中发挥着及其重要的作用,同时,它不仅是学校体育与社会体育的汇集点,而且还是我国高等学校教育中的一个重要组成部分。近年来,随着我国高等学校体育教育改革的不断深入,高等学校体育教育取得了迅猛的发展,与此同时,随之也出现了一些新的难点问题。为了使更多病、残及身体上存