文档介绍：信息与计算科学专业培养方案
一、培养目标及模式
本专业培养适应我国社会主义现代化建设和信息社会需要，德、智、体、美全面发展，既掌握
扎实的信息与计算数学及应用软件的理论基础，又能熟练使用电子计算机进行信息处理并解决实际
问题的“研究开发型”信息与计算科学技术人才。
二、基本要求
1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学理论，
树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；积极参加社会实践，遵纪守法，具有建设祖国，为人
民服务的事业心和责任感；具有理论联系实际，善于合作和勇于创新的科学精神；具有良好的思想
品德修养和心理素质。
2. 系统地、较好地掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，受到良好的科学思维训练；
具有扎实的数学基础；掌握使用各类电子计算机应用软件的基本技能，能熟练使用计算机；在计算
数学和信息科学等方面掌握较多的专业知识，并对其发展前景有所了解；受到应用研究、应用方法
和技能的初步训练；能够运用所学知识解决某些实际问题或能进行应用软件的开发，有良好的从事
实际应用工作的基础；至少掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文资料；熟悉文献检索和其他获
取科技信息的方法。
3. 了解体育的基本知识，掌握科学锻炼身体的方法，达到国家规定的锻炼标准，养成良好的体
育锻炼和卫生习惯，保持身体健康。
三、学制与学位
1. 基本学制：四年。
2. 授予学位：理学学士。
四、专业方向与业务能力
本专业是计算数学、信息科学和计算机技术相结合的专业。本专业培养具有扎实的计算数学基
础，并能熟练应用计算机进行信息管理、软件开发的信息与计算科学技术人才。
毕业生适宜到科研机构、工程设计与管理部门和工矿企事业单位从事科学计算、信息管理和电
子计算机的开发应用工作；也可以继续攻读本专业或相关学科、交叉学科或其他学科的硕士学位。
五、主干课程设置
主干课程——数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、数学物
·1·
理方程、复变函数、实变函数、泛函分析、数值逼近、数值代数、微分方程数值解、离散数学、数
学建模、信息论基础、最优化方法、数学软件与实验、数字信号与图像处理。
六、课程体系及构成
(一) 课程模块介绍
第一模块课程：公共基础课
马克思主义基本原理必修形势与政策必修
毛泽东思想、邓小平理论和大学英语必修
“三个代表”重要思想概论必修