文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
上海市中学体育教师继续教育的现状及发展对策
姓名:曹诗卉
申请学位级别:硕士
专业:体育人文社会学
指导教师:林陶
20080401
论文摘要关键词:中学体育教师:继续教育;现状:对策:上海市随着社会变革速度的加快,知识经济时代的到来,人们对知识的需求也更加迫切。陈旧的知识已远远不能满足当今时代的需要,继续教育是提高各方面素质的有效途径。在上海,随着中学体育与健身课程在的实施,新的教学理念对中学体育教师的素质提出了更高的要求,继续教育是提高教师队伍素质的有效手段。本课题采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑比较分析法等科学研究方法,以上海市中学体育教师作为研究对象。阐述了本研究的理论基础,归纳总结了国内外教师继续教育的现状和发展趋势,对本研究的相关概念进行了界定,通过调查了解上海市中学体育教师的整体结构特征、继续教育的现状及教师的期望、不同类型学校教师继续教育的情况、学校继续教育制度的设立情况、领导对教师继续教育的支持情况、教师继续教育的困难及影响因素等,进而提出促进上海市中学体育教师继续教育的建议和对策。本研究得出的结论是:上海市中学体育教师的结构特征较合理;一半的教师认为在技术更新类知识、前沿知识、教育类知识等方面有欠缺,英语和科研水平不高,大部分教师能掌握计算机的基本操作:大部分学校设立了继续教育的相关政策法规制度,但是也有少部分学校未落实;大多数教师都参加过继续教育,学校类型之间没有显著性差异;继续教育的形式、内容基本合理,但有些方式和内容与教师的期望还有距离;评价机制和激励机制不尽完善;继续教育的主要影响因素是时间安排问题、配套的政策、激励机制和资金等。针对当前上海市中学体育教师继续教育的现状和存在的问题,提出了以下建议:进一步完善继续教育的政策法规,促进体育教师的成长;建立“国家、学校、个人、企业”多级分担经费保障机制,建立教师继续教育基金制度;建立配套的激励机制和奖励制度激发教师继续教育的热情;提倡多样的进修形式相结合,尽量满足教师的实际需要;调整继续教育的内容,培养反思性实践家;构建合理的评价体系,提高进修质量;采取措施解决工学矛盾,提高继续教育的效率;建立一支多序列、高水准的继续教育授课教师队伍群。
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作者签名:盥怵型:羔学位论文作者签名:絮沔卉徘胡日期::印占·,除文中已经注明引用的内容外,,、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。:
第一部分绪论一、研究意义二、本研究的背景越来越高,任职前所学的知识已经不能适应教育发展的需要。提高教师的最佳途教育改革与发展的宏伟目标。世界许多国家在制定本国教育方针、政策或构建国法规,对教师的成长起到了重要的作用。发展教师继续教育已是学习化社会的必教育的决定》、国务院批转的《面向世纪教育振兴行动计划》和第三次全教会精神,颁布了《中小学教师继续教育工程方案》及教育部关于印发《中小学教师继续教育工程方案》及其实施意见。为了提高中小学教师队伍整体素质,适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要,根世纪是一个人才激烈竞争的时代嗣侵挥型ü欢系难安拍苁视κ代的发展。随着素质教育和新一轮基础教育课程的改革,对中学教师的素质要求径就是接受继续教育,这是时代发展的需求。上海市是我也排在全国的前列,本文对上海市中学体育教师继续教育的现状和教师的期望进行了调查研究,一方面,通过分析已取得成绩,总结经验,为我国其他地区体育教师继续教育的发展提供参考;另一方面,总结上海市中学体育教师继续教育中存在的问题,借鉴世界各国先进的经验,提出促进上海市中学体育教师继续教育发展的对策。社会变革的加速,知识经济时代的到来,以高新技术为核心的知识经济占主导地位,知识创新成为国家竞争能力的重要标志。科技的发展导致了工艺技术的淘汰速度和知识更新速度的加快。同时,人类在物质、精神或道德领域内的变化速度也加快。处在这样一个快速发展的时代,人们任职前所学的知识已经不能满足社会变革的需要,迫使人们通过各种渠道学习最新