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早教市场调研报告.docx

上传人:bb21547 2021/7/13 文件大小:27 KB

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文档介绍:早教市场调研报告
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  光线传媒联合部经理刘同说:“经历不总结就是经过”。是这样的,每一份经验都是总结出来的。没有总结的经历就浪费了。我把在实****期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的三个多月时间里,我的观点,我的心态,我的水平在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻一种学****的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,持续提升自己的水平。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提升和发展。
  通过实****使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这个年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好幼儿教师、社会在发展,对幼儿教师持续提出新的要求,优秀教师这就要求我持续学****持续进步,才能当一名合格的教师。在工作中,要持续提升自己的水平,平时遇到什么额外任务,只要自己力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学****把别人身上的精华吸取过来。
  本次的实****有苦有甜,有高兴也有悲伤,但它带来的不但是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验,更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础,经验是我们的利器,实****则是综合器,让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才能,使自己能够拥有自己的教学风格。在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样,她教会我很多不知道的东西,还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们,他们的笑脸总是映在我的脑海,和他们在一起逐步的找到了弄丢的稚气。
  最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞越高。茁壮成长。 早教实****报告【三】
  时间过得真快,转眼之间,幼儿园的实****即将结束。回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这个个月的实****生活,是苦中有甜,累中有乐,回味无穷。
  刚刚进入幼儿园的时候,才真切地发现在学校里学到的理论性的东西,在实际操作起来根本没法使用。经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引孩子们的注意力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力,事实证明这个方法特别有效,因为刚开始我的教学是特别的死板,我发现孩子们都不是特别愿意学,尤其我代的是小班小朋友,这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学****的快乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。
  在实****时中,听到园长给我讲了很多对幼儿教学的问题,怎么启发幼儿的思维?怎么让幼儿思维凝聚一点?怎么让幼儿的思维更阔野些?这个切的种种在我实****当中全部解答出来了。
  每个教师都能为幼儿提出问题,幼儿紧跟着老师的思路,回答的很完整。有些幼儿思路不是很集中,但会一直跟着老师的思路,这时,我会问自己原因到底是在哪里?在实****这些天,听了很多的教师给幼儿上课的过程,每个教师都有一颗亮点。教师在组织活动的过程中,能够充分激发幼儿,让幼儿从提问——教师随即让幼儿猜测——答疑,幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和比较高的积极性。在实****中,我出现了很多教学方面的错误,是老师即时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。
  长期以来,教师以幼儿发展的阶段性为依据,根据幼儿的年龄段特点制订教育目标和相对应的教育方案,教师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的,而忽略了孩子实际上是怎么样的,往往缺乏鼓励幼儿探索的意识,仰制了幼儿的发展。教师目标预设的重点仍在知识与技能上,在对幼儿实施教育的过程中,如何发现幼儿的兴趣和需要所在,是教师比较难以把握的,也是教师需要增强的一点。
  接下来,我为大家介绍一下我的实****计划。
  一、实****目的
  1、培养独立从事幼儿园教育工作的水平,培养热爱本专业,忠诚教育事业,献身于幼教事业的专业思想;
  2、了解幼儿园一日生活常规,熟悉适合幼儿园工作;
  3、了解幼儿园教育工作的一般特点,实****幼儿园教师工作,培养初步的幼教实际工作水平;
  4、通过实****能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合使用于教育和教学实践中。
  二、实****内容
  1、第一周为见****期:观察幼儿园环境,班级环境;了解师幼、***、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动,学****经验;
  2、第二三四周实施教育活