文档介绍：小学生行为****惯养成教育实施方案
小学生行为****惯养成教育实施方案
一、指导思想
行为决定****惯****惯决定品质，品质决定命运。<br****惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思 维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。从 心理上说，行为一旦变成了****惯，就会成为人的一种需要。小学 阶段是培养****惯的关键期，一二年级又是最佳期。由于我们学校 短时间内学生人数迅猛增长，学校在学生行为****惯的培养上有所 欠缺，工作力度不够，从而导致现在校园中形成了许多不和谐的 画面，诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、追逐赶打现象严 重、学生文明礼仪****惯差等。为了解决这一系列迫在眉捷的问题， 在全校掀起一股“好****惯伴我行”的风气，经学校研究，决定在 本期花大力气开展以学生的行为****惯养成教育为主的主题活动， 结合本班学生实际和德育工作现状，拟订本方案，请遵照执行。 二、培养目标
以学生行为规范为重点，以学生学会做人、学会学****学会生活、 学生审美、学会自控、学会发展为宗旨，以培养学生做一个有道 德的人为目标，促进教师关注学生身心成长、关注学生课堂上的 表现，关注学生的日常生活，逐渐使学生养成努力学****艰苦朴 素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱 护环境的良好****惯。培养学生自立、自强、团结协作、辨别美丑 的能力，初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，在校做个 好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，最终达到“知”与” 行"的完整统一，为学生的终身发展打下坚实的基础。并且，通过 学生文明影响，带动家长文明、社会文明，从而促进文明和谐社 会的创建。
三、养成教育的具体内容与要求
为了使养成教育活动内容更贴切实际，活动更具有可操作性，特 提出行为****惯养成的具体内容与要求如下：
（一）礼仪****惯
A、升旗：
1、衣着整洁，队伍整齐。
2、脱帽肃立，不交头接耳。
3、升国旗奏国歌时面向国旗，行队礼或注目礼。
4、唱国歌时，神态庄重，歌词正确、音调准确，声音洪亮。
B、课堂：
1、上下课起立，师生互相问好。
2、专心倾听他人发言。
3、自****课认真、自觉，不影响他人。
4、书包、课桌内外整洁、有序。
C活动：
1、出入教室不拥挤。
楼内行走，慢步轻声靠右行，校内提倡学生两人成排三人成列
1、在图书馆、阅览室等学****区保持安静。
2、有秩序地开展活动，听指挥服从安排，不追逐喧哗。
3、活动时，不妨碍其他同学，自觉遵守规则。
6、集合队列听从口令，做到快、静、齐，不做与集会无关的事。
7、做文明观（听）众。
D、交往：
1、讲普通话，会使用“请”、“您好谢谢”、“对不起”、“没 关系”、“再见”等礼貌用语。
2、待人诚恳，见到来客，主动问好，热情指路。
3、进老师办公室喊“报告”或轻轻敲门，得到示意后再进入； 离开时和老师说再见。
4、和别人谈话时坐姿、站姿正确，眼睛注视别人，不随便打 断别人的话。
5、和其他同学意见有分歧时，请求家长和老师帮助。
6、说话做事讲究诚信。
（一）学********惯
A、课前：
1、提前进入教室准备好课本、作业本、笔等学****用品。
2、小学高年级以上学生会预****br/>B、课堂：
1、遵守纪律，专心听讲。
2、独立思考，主动发言、口齿清楚，声音适度，表达有层次。
3、会记笔记。
4、读书、写字姿势正确，书写规范、工整。
5、遇到不懂问题及时交流请教。
6、测试时遵守测试纪律。
C、课后：
1、独立、按时完成作业，及时检查上交。
2、作业批改后错题及时订正，养成整理错题的****惯。
3、自觉复****提前预****br/>4、合理安排时间，劳逸结合，做事不拖拉，今日事今日毕。
5、能通过读书报、上网、实地调查等方式获取信息。
6、积极参加校外实践活动。
（二）生活****惯
A、仪表：
1、着装整洁大方，不穿奇装异服，不留怪异发型，女生不染 发、烫发、染指。
2、不佩戴首饰、挂件，除参加演出外不化妆。
B、卫生与保健：
1、饭前便后洗手，手脸干净。
2、不喝生水，不贪吃冷饮。
3、学会识别食品保质期，不买、不食过期食品和“三无”食
4、不随地吐痰（口香糖），不乱扔垃圾，能主动捡拾垃圾。
5、按时睡觉、起床，养成科学睡眠****惯。
6、注意用眼卫生，坚持并认真做好眼保健操。
7、认真做好课间操，动作规范到位；上好体育课，积极开展 1小时体育锻炼。
8、正确刷牙，爱护牙齿。
9、勤剪指甲，勤洗澡、勤理发、勤换衣服。
C、安全：
1、自觉遵守各项安全制度，不打架斗殴，不带危险物品进入 校园，不靠近禁区；课间不做危险的游戏，剧烈运动量力而行。
2、遵守交通规则。
3、了解正确使用电器、防止触电的方法。