文档介绍：小学教学研究计划
教研室工作计划
—、指导思想
本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以课改为动力, 以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点, 以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新 的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全远程教育应用 年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导， 坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用， 力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究 工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。
二、 教学研究工作目标
1＞完善各项管理制度，规范教研活动；
2、 着眼教师专业成长，培养教研骨干；
3、 依托远程教育资源，提高教研成效；
4、 抓课改实施过程，丰富教研内容；
5、 开展好联片教研，互相取长补短。
三、 校本教研形式
以“理论学****集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式, 围绕教学主题，需要理论指导。理论学****做到组内学****与自己自学相 结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的 对话，鼓励教师大胆各抒己见，促进教师共同提高。以教学中的问题 或困
惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，本组内每人围绕主题上 公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈 自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
四、具体措施：
（一）校本教研分层次、突重点
校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培 训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体 提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训 为主，另外还采用教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育 媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。 本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：
1＞教育教学理论培训。
教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。 教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学 期我们将加强教育理论的学****具体要求为：读、研、写、评，“读” 即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学在读的过程中，写好 教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学****理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结 交流，以达到学以致用，相互学****相互提高的目的；“写”即学****教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科
的教学实践，撰写教育教学论文，教学反思；“评”即学校采取检查、 督导、考核等措施，及时总结，保证理论学****真实有效。
2、 抓好教学常规管理
新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章 制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强课 堂板书工整，教案书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一 个重要依据。
充分利用多媒体教学，远程教育进行课堂教学，利用现有的教学设备, 做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。根据区教 研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同兄弟学校开展教 研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近 来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地， 确保教学质量这一生命线。
3、 教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工 作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工 作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课 题。
4、 现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现 代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我 们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教 育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂 教学整合。
5、利用教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远 程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。
（二） 课题研究讲实效、出成果
本学期本校准备深入开展升本课堂，加大课题教学研究的投入工作： 1＞课题研究注重过程化。教研组要加强生本课堂的探索和实践，统 筹安排有关课题的研究工作。要定期举办生本课堂的讲座，提高课堂 效率。注意资料的积累整理，并不断总结经验，互相取长补短。
2、课题研究讲求实效性，加强对各课题的管理，与教师在研究中平 等对话、共同研究案例、教学方式和学****方式，参与整个研究过程。 教研组主要负责人要积极有效地带领教师进行教学方式和学****方法 研究。组长要确实发挥作用，带领教师通过开展