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晨通中心小学教育教学质量提升方案
晨通中心小学教育教学质量提升方案
（ 2012 年—— 2015 年）
根据教育局、中心校有关文件精神，为了切实提高教育教
学质量，进一步强化质量意识，提高办学效益，努力办好人
民满意教育。特制定《教育教学质量提升方案》。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，
牢固树立“质量立校”意识，深化课程改革，狠抓教学常规
管理，全面提高教学质量，促进学生全面健康发展，努力实
现我校教育事业的持续、和谐、均衡发展。
二、组织机构
（一）领导小组
组长： z
副组长： z
组员： z
三、活动目标
通过开展“教育教学质量年”活动，促使学校增强质量意
识，规范学校管理，深入推进课程改革，加快规范化、特色
化学校创建步伐，全面提高学校教育教学质量。
1、严格按照课程计划开齐、开足课程，为学生的全面 2016
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发展服务。
2、面向全体学生，坚决杜绝以各种名义举办的 “补习班”
等。
3、注重学生品德培养和习惯养成，加强音乐、美术、体
育、写字等课程的教学和活动，提高学生的综合素质。
4、大幅度提高教学质量，主要学科合格率不低于 96%，
其他学科全部合格，每年质量抽测的年级总评要进入全县前
六名。
5、建立和完善学校教学质量监测评估体系，为科学决策、
考核奖惩提供依据，其考核结果与绩效工资挂钩。
6、奋斗目标：
2012— 2011 年力争保全镇第 1 名 ;
2011 — 2015 年力争保全镇第 1 名 ;
2012— 2015 年力争保全镇第 1 名。
四、工作思路
围绕一个中心：以提高课堂教学效率提高教育质量为中心。
落实两个重点：一是学生良好学习习惯的培养；二是课堂
教学效率与质量的提高。
加强三项研究：一是加强先进教育理论的研究；二是加强
校本课程的研究；三是学生行为规范及教学常规管理的研究。
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实现四个提高：一是实现教师教研能力的提高；二是实现
教师课堂教学能力的提高；三是实现学生自主学习和创新能
力的提高；四是实现教育教学质量的大幅度提高。
做好五项服务：一是为学校教学决策服务；二是为学校教
学工作服务；三是为教师专业发展服务；四是为教师教学服
务；五是为学生的全面发展服务。
五、具体工作
（一）继续抓好教学常规管理工作：
一是在开学一周后进行教案检查，促进和规范教师教学行
为。
二是坚持领导深入课堂听课，结合上学期教学技能大赛中
暴露出来的问题，有针对性地抽听部分老师的课，通过听、
评、研（把听课中发现的问题在教研活动中进行研讨，并让
全体教师参与，达到共同交流，共同促进的目的），切实提
高教师的教学能力和教研水平。
三是不定时抽查作业批阅情况，针对教师中存在的作业量
大，批阅量少等家长普遍关心的问题，进行普遍抽查，扼制
因个别人而影响学校教师整体声誉的行为。
四是经常检查学生的教辅资料情况，坚决杜绝乱订资料现
象发生。五是严格按课表上课制度，杜绝让课、缺课现象，