文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
吉林省高师体育教育专业健美操教学内容体系的研究
姓名:李宗香
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:方志军
20080501
摘要体系的合理建立会使学生适应中学体育与健康课程标准和社会体育的发展。本文采用了文献资料法、调查法、专家访谈法、归纳一演绎推理法等多种研究方法。分别将对其健美操普修课程教学内容体系的理论基础、体系的归类分析、功能剖析等方育教学,以实现坚持“健康第一,以人为本”的指导思想,促进学生健康成长;激发本研究对吉林省五所师范院校体育教育专业的健美操普修课教学计划、教学大纲进行了全面归类分析,发现其健美操课程目标和内容有些滞后,与健美操的特点、当今健发展,为了实现健美操教育教学与环境的协调,强调健美操自身价值,追求体育教育专约化理论;也就是说:只有获得了最大的教学实效,才能反过来最大限度地促进教学,高质量地实现体育教育专业健美操课程目标;为使其教学内容更具有实用性和针对性,育教育专业健美操普修课程教学内容体系进行了重置。关键词:高师;体育教育专业;健美操;课程;教学内容高师体育教育专业健美操普修课程教学内容体系是其学生学习健美操的理论、技术、技能的具体范畴,其内容体系的建立直接影响着学生是否符合社会的需求,其内容面进行系统的理论研究。同时对中学教学过程中的主要变量:教学目标、学生进行序列组合,主要目的是探讨新课程理念下怎样的健美操理论、技术、技能力’能更符合中学体学生运动兴趣,培养学生终身体育意识:重视学生全面发展,关注学生个体差异。美操的发展和功能的发挥有脱节现象。不能适应中学体育与健康课程标准或社会体育的业健美操普修课教学效益的最大化和最优化,高师体育教育专业健美操教学必须遵循集符合我省中学体育教学和社会体育的需求,本人结合我省中学的实际情况对我省高师体
啪,锄协甀班閏曲陆齜畂鷘鱪.,搿痳瑆,,Ⅳ琲,,鏽.,瑃“伊,,甧,鱝ⅱ鬳唱琲瓻痵甀痵瓸,,甌,.瑃,篍,眙盩,珺’.,琣’甌痵琽,、Ⅳ“,Ⅱ
篔,’
学位论文作者签名:垃日期:学位论文作者签名:继学位论文作者签名:盈盈鱼期:≯正窜、多;独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。学位论文作者毕业后去向:果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他入已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ指导教师签名:日期:电话:邮编:
言问题的提出国内外学校健美操研究现状体育工作者也肩负着指导社会体育工作的责任和义务,因此,高师体育教育专业学生的健美操教学指导人才。体育教育专业学生系统地学习健美操基础理论、基本技术和基本技能,主要集中在健美操普修课教学过程中,所以,健美操普修课程的内容体系的构成、育教育专业健美操课程体系进行了优化重组,∶啦傺芯肯肿健美操的起源应追溯到两千多年前古希腊人对人体美的崇尚,而现代健美操是从世纪年代开始萌芽的。“健美操”一词最早起源于美国,涉猎到理论方面的研究则是在年,由好莱坞著名影星、现代健美操专家简·方达撰写出版的《简·方达健身术》一书,但实事求是地讲:该书纯粹理论研究的内容不但篇幅很少,也不够系统,更各国国情不同,体育教学各有特色,故健美操的推广程度也不尽相同,这与其本国体力、形成明朗的生活态度;纵观日本学校体育教学:健身健美操在镜闹行⊙в绕是小学开展的较为广泛;美国体育教学主导思想深受美国哲学家、教育家杜威“学生中心主义枷氲挠跋欤髡乓孕巳ぁ⒍托枰NV行陌才盘逵萄В淠勘昵康鞔俳东北师范大学硕士学位论文随着全民健身运动的普及和《体育与健康课程标准》在学校的全面推广实施,“健美操辉偈歉叩仁Ψ对盒L逵ㄒ凳ι摹白ɡ保丫呦蛄松缁帷⒆呓酥醒育课堂。高等师范院校体育教育本科专业承载着培养合格的中学体育师资的任务,作为健美操水平,直接影响着健美操这项运动在学校乃至社会上的功能发挥。这就赋予了高师体育教育专业健美操教学必须培养出高水平、高素质的、适应社会需要和教育发展的教学时数等,直接影响到学生的健美操实践能力。本研究对吉林省五所省属高等师范院校体育教育专业健美操课程内容进行了较为细致的分析探讨,并结合对中学生以及体