文档介绍：第一小学 2019— 2019 第一学期教学工作
计划
一、指导思想本学期，我校以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，以课堂教学改革为重点，加大教学过程的监控和管理力度，立足于学校实际，积极推进课程改革，强化师资业务培训，规范教学行为，深入开展教科研活动，努力培养学生创新精神和实践能力，切实提高教师的综合能力，加强作文教学等课题研究，积极推动学校素质教育的可持续性发展，全面提高教育教学质量。二、重点工作 1、认真做好省市各类教学督导评估工作； 2、抓好教师队伍建设，通过研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师专业化水平。
3、加强教研组的管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使教研活动经常化、规范化； 4、深化课堂教学规范化管理，提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯； 5、以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的
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舞台。
三、具体措施
加强教学常规管理，提高教学质量。
1、严格抓好教学常规。本学期，教科处将加大管理、检查
力度，进一步对各项工作定期检查，使每一位教师增强自己
的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
2、严格执行课程计划，按计划开足、开齐各个学科课程，
强化教学法规意识，促进学生全面、和谐发展。
3、对教研组强化了备课，尤其加强了集体备课，要求提高
备课质量，不仅要备知识点，更要备教法、学法，要从整体
上把握教材，落实“三维目标” ，创新性地处理教材。
4、优化课堂教学，向 40 分钟要质量，利用“课例研究”探
讨新课程的教学新特点、新方法、新思路、新途径、新模式，
努力做到优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优
化课堂的师生关系，从而提高课堂教学效益。
5、优化作业内容，实施分层教学，倡导课内外结合，书面
和口头结合，改革批改作业的形式和方法，要求作业内容精
当有效，批改及时，做到类批、点批、面批，教师要及时总
结、点评，以指导整个教学。
6、做好培养学优生、转化学困生工作。结合学生实际，坚
持个别辅导与指导自学为主的原则，要特别重视对优等生的
培养，鼓励其创新精神和超前意识；对学困生，教师要树立
“人人能成材”的观点，查明原因，建立档案，倾注爱心，
培养其学习兴趣；加强家长与学校的双向反馈交流，实现家
庭教育与学校教育的互动，促进学生健康发展。
、加大师资培训力度，加强教师队伍的建设
外树形象，内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过
对教师的理论和业务培训，促进全体教师以新的理念指导教
学行为。
1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会
让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，脱颖
而出。
2、做好校本教研培训工作。努力为教师创造宽松的研讨氛
围，提供学习交流机会，组织上好达标课、研究课，使任课
备、讲、说、评能力得到不同程度的提高，不断提高教学水
平。
3、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学理论
书籍，认真做好摘抄，并加强校内教师的互相听课，每学期
每位教师听课不少于 16 节。
4、加强教师基本功训练，积极组织教师参加省、市、区各
学科的论文、案例、书画等各种比赛，使教师在参加比赛的
过程中有所收获，得