文档介绍：?知识目标:知道社会生活中有是非善恶,知道每一种行为都会产生一定的结果,人应该对自己的行为负责。? :明辨是非善恶的意义;了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响;权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。? :树立正确的是非善恶观,在社会生活中努力做到抑恶扬善,做一个真正的人。增强责任意识,对自己的行为负责,做一个负责任的人。知识梳理第五课看社会辨是非生活中有是非善恶面对生活中的是非善恶第六课做一个对自己行为负责的人 1、行为不同结果不同 2如何做到对自己的行为负责 1生活中的是非善恶 2是非善恶对个人和社会的影响 1要明辨是非善恶 2我们该如何做出正确的选择 1每一种行为都会产生一定的结果 2不同行为有不同结果 1、对自己行为的后果做出正确的判断 2、我做事我负责分辨是非对自己的行为负责第三单元重难点分析?1、“面对生活中的是非善恶”是一教学重点。因为教会学生在生活中明辨是非善恶,在是非善恶面前如何做出正确的选择是本单元基本的教学目标。从实际情况来看,中学生存在是非善恶标准不够明确,辨别是非能力差的问题,教会学生如何辨别是非善恶,在是非善恶面前做出正确的选择,对他们走好人生路很重要?2、“如何做到对自己的行为负责”是另一教学重点。本单元的教学目标就是让学生学会做一个对自己行为负责的人,在充分认识自我负责的重要性的基础上,掌握对自己行为负责的基本要求,对学生来说是十分重要的。从学生的实际情况来看,相当一部分学生对如何做一个对自己行为负责的人并不十分了解,因而应把这部分内容确立为教学重点。?3、““面对生活中的是非善恶,如何做出正确的选择”是一教学难点。这部分理论性较强,以学生的生活经验和理论水平在理解上有一定的难度。教学中要选用一些现实生活中的事例,让学生从中感知。?4、“行为不同结果不同”是另一教学难点。虽然学生在日常生活中也思考过这个问题,但缺乏理性的思考,且这部分内容理论性较强。要充分发挥势力的作用,更要调动学生从自身的经验中去感悟和体会。知识点整合?1、真善美没对个人和社会的积极影响: ?2、假恶丑对个人和社会产生的消极影响: ?3、明辨是非善恶具有重要的意义?4、面对生活中的是非善恶,该如何做出正确的判断或选择? ?5、分析行为不同结果不同? ?6、怎样才能做到对自己的行为负责呢? 典型题例解析?1、 2008 年寒假期间,无锡市学校管理中心团委开展“青春温暖行动”活动,发动市属学校团组织、团干部和团员青年积极行动,为贫困学生和新市民子女等特困的青少年送温暖、献爱心。除此之外,许多地区也组织了向南方雪灾地区“送温暖、献爱心”活动。组织这些活动的作用有…………………………() ?①净化人的心灵②激起人们对美好事物的向往和追求③促使人们加强自身修养,自觉抵制不良诱惑④形成良好的社会风尚?A.①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②③④?2、下边这幅漫画说明了…………() ?①部分中学生缺乏责任意识②学会对自己负责,就要学会抵制不良诱惑③不该做的事不做④为自己辩解, 该推脱的责任就不要主动承担解析过程?1、 D.。解析:本题可以使用直选法。解此题要能分析出“送温暖、献爱心”活动是真善美的化身,此题实际上就是要考查真善美的作用,所以全选。?2、 :本题可用排除法+比较法。( 或叫两次排除法)第一次我们可把带④的排除掉,然后比较A和B,区别在.①和③上,不能有一位同学的行为就说是部分同学的行为,可以说是个别同学的行为,所以①是错误的。正确的答案应是 B。能力训练?1、下列做法是社会责任感的体现的是( ) ?①积极植树种草,用实际行动美化环境②为“希望工程”捐款③偷税漏税④支援西部建设⑤积极参加清除城市“牛皮癣”的志愿者活动⑥制售假冒伪劣商品? A.①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤?2、我们中学生要树立起强烈的责任意识,做一个负责任的人。下列选项中, 属于初中学生可以承担的责任有( ) ?①帮助父母做力所能及的家务②积极服兵役,保家卫国③积极参加人大代表的换届选举④做服务社区的志愿者? A.①③ B. ②④ C. ①④ D.②③?3、胡***冒着最低气温达摄氏零下 35 ℃的严寒,到内蒙古中东部地区考察;吴邦国到大同煤矿、山西柴油机厂等企业慰问困难职工群众,到三峡库区最困难的地方考察;温家宝深入 700 米深的矿井看望矿工;曾庆红到延安、井冈山和上海等地,顶风踏雪,看望老红军、老干部、老党员、老劳模和困难群众。新一届中央政府领导人坚持以人为本,时刻关注着人民的衣食冷暖, 赢得了广大人民的信任和爱戴。这说明?①行为不同,结果不同②每一种行为都会对自己及周围的人和事产生一定的影响③敬人者人恒敬之④身居高位的人容易赢得他人的尊敬? A. ①②③