文档介绍：利川清江外国语学校教案
学科：执教教师：执教时间：
一、学情分析
二、教案
课题：小小少年
教材分析
《小小少年》是德国电影故事片《英俊少年》的一首插曲。影片描写了从小失去母亲。父亲遭诬害入狱的少年海因切。在别人帮助下，以自己诚实善良感动他的外公，最后一家重新团聚的生动故事。影片随歌声开始，歌曲四四拍，弱起节拍，大调式，一段体结构。旋律变化重复，曲调舒展而有起伏，在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼，但此时此刻他仍然表达了充满欢乐、愉快的心情，表达乐观向上的精神面貌。
教学目标
1、通过演唱《小小少年》，培养学生乐观、向上的心态。 
2、学习附点八分音符，延音线，大跳音程，并且理解它们在音乐中的表现作用。 
3、能用优美、连贯的声音富有感情的表演歌曲。
重点难点
能用阳光充满朝气的歌声演唱歌曲。
准确掌握附点八分音符、延音线、大跳音程。
学法指导
情境导入法，启发引导法，对比感受法
5、教学过程（详案）
个人智慧展示
一、谈话导入，激发情感共鸣
1、谈谈烦恼与挫折
师：同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？生：有
师：那你们都有那些烦恼呢，能跟老师说说一下吗?
2、老师小结并激励
同学们，你们在长大，在生活中自然会遇到各种困难和挫折，但不管怎样我们要勇敢地面对生活，让生活充满阳光，我们是否能通过歌声表达对生活的热爱呢？
二、新课导入  
师：在上课之前，老师先给你们介绍一下这首歌的背景。这首歌是德国电影《英俊少年》中的主题歌，这个影片中的主人公呢是一个德国小朋友，他叫海因切，他的母亲去世了，外公又不喜欢他，他与父亲过着相依为命的生活。有一天，父亲突然被人陷害关进了监狱，海因切焦虑万分，他用自己悠扬的歌声打动了外公，在外公和善良的人们帮助下，用自己的勇敢和智慧救出了被陷害的父亲。海因切又用他那嘹亮的歌声，去歌唱生活中崭新的一页
三、歌曲欣赏。  
播放歌曲《小小少年》德语版，初步聆听歌曲，感受歌曲的情绪情感。 
听完之后，师说：好听吗？能听懂吗？生：不懂。
师：其实我也听不懂。让我们再来听一遍吧。播放《小小少年》中文版。 
听完以后，你感