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荒漠化的防治教学案.docx

上传人:小雄 2021/8/17 文件大小:65 KB

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荒漠化的防治教学案.docx

文档介绍

文档介绍:第二单元区域生态环境建设I-—荒漠化的防治
【明确目标】
课标要求
以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的 原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。
目标细化
以某区域为例,了解该区域存在的主要环境问题及其危害。
从自然因素和人为因素两方面分析该区域环境问题形成的主要原因。
针对该地区的环境问题或资源开发利用中存在的问题,提出综合治理的措施。
【基础达标】
一、 荒漠化
概念:发生在 地区以及一些 地区的土地退化,是气候变异
等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。
主要表现:耕地退化、草地退化、林地退化而引起的、
和 O
二、 西北地区荒漠化的自然因素
位置:位于非季风区年平均降水量在400mm以下的我国西北内陆干旱半干旱地区, 亚欧大陆的腹地。地形:东部是辽阔坦荡的高原,西部是高大的山系和巨大盆地,山脉和 盆地相间分布("三山夹两盆”)。气候:干旱为主的温带大陆性气候,降水自东向西随着 距海里程的增加而递减,土地的自然产出和载畜量随之减少。植被:自东向西形成以草原、 荒漠为主的景观特色。
生态环境脆弱。地表水贫乏,河流欠发育,流水作用微弱,物理风化和风力作用 显著,形成大片戈壁和沙漠。植被稀少,土壤发育差,平地多疏松的沙质沉积物;大风日 数多,且集中在冬春干旱的季节。
(1和2可概括为深居内陆,且为高大的山地、高原环绕,气候干旱,降水少。)
气候异常使脆弱的生态环境失衡,加剧荒漠化的程度。
三、 荒漠化的人为因素
在荒漠化的发生、发展过程中,人类活动常常起决定性作用。在西北地区现代荒 漠化土地中,有90%以上是人为因素所致。
形成荒漠化的人为原因,一方面来自于人口激增对生态环境的压力,另一方面则 是由于人类活动不当,对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。主要表现在
、、和 0
四、 荒漠化防治的内容、原则和重点
内容:预防潜在荒漠化的威胁,扭转正在发展中的荒漠化土地的退化,恢复荒漠 化土地的生产力。
原则:坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合,治山、治水、治碱(盐碱)、治 沙相结合。
重点:治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段,因地制宜地进行综合整治。
具体对策
对策
措施
合理利用水资源
发展节水农业,合理载畜,合理调配水资源
利用生物措施和工程措施构筑防护体系
封沙育草,建设防沙林带和农田防护林网
调节农、林、牧用地之间的关系
因地制宜,合理规划,退耕还林还草
采取综合措施,多途径解决农牧区的能源 问题
营造薪炭林,推广使用沼气和省柴灶
控制人口增长
控制人口数量,提高人口素质
1.
2.
3.
知识点1荒漠化的产生
荒漠化的本质是
C.
下列不属于荒漠化现象的是

我国西北地区的气候特点是
,基本不受季风影响
,降水少且集中在夏季
土地退化
C.
次生盐渍化
,东西差异显著

年降水量200mm以下
【当堂反馈】
4.
植被稀少,土壤发育差
多疏松沙质沉积物,形成大片戈壁和沙漠 大风日数多,