《简单的小数加减法》导学案.docx

文档介绍：
《简单的小数加减法》导学案
教学内容：
三年级下册第95―96页例3和例4。
教学目标：
，结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。
，体验小数加减法的算理和算法。
，培养他们的自学能力和尝试精神。
，使学生感受到学习与生活的密切联系，培养学生的数学情感和团结合作的良好品质。
教学重点：
使学生学会计算一位小数的加减法，并根据所学知识解决生活中的实际问题。
教学难点：
如何列竖式计算小数加减法，尤其注意列竖式时小数点要对齐。
教学过程：
一、知识链接


356+245= 652-127= 267+408=

六一儿童节刚过，你们一定过得很愉快吧？告诉老师你们都上哪里玩了？老师也利用假期去了一趟北山公园，买食物就花了58元，做各种游戏花了39元，谁能用竖式帮老师计算一下一共花了多少钱？
二、自主学习

8角+8角=（ ）角 1元-2角=（ ）角
1米-20厘米=（ ）厘米 15分+8分=（ ）分
2元2角用小数表示是 ， 元 角。
三、快乐学习
自学教科书95页―96页，完成下面各题。
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四、快乐提升
A、下面的算式计算得对吗？请你为它们治治病。
B、想一想
五、达标检测


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