文档介绍：优秀校长先进事迹材料(八)
。，男。岁，___党员，中学高级教师，本科学历。年。月参加工作。年任。中学教导副主任。年。月—。年。月任。教育办公室教研会主任。年至现在任。县。校长、党总支书记。自参加工作以来，他在教坛已辛勤耕耘了。个春秋，任职校长岗位。年，在这平凡而伟大的事业中洒下了自己的青春与汗水。作为一名普通的___员，他把“___”重要思想、科学发展观努力落实到教育教学的每个时段和环节，处处体现了___员的本色和风采，始终保持了一个___员所应有的先进性。这一份勤恳，这一份执着，铸就了可贵的治校育人业绩，赢得了普遍的赞誉。
不懈追求，创造实绩。他个人曾先后多次受到市、县政府嘉奖和表彰。他主持工作的。，也数次受到市、县政府、教育行政部门的表彰奖励，被评为。连续。年被县人民政府表彰为先进___。年任职时的。，教育教学质量在全县居于中游且一直徘徊不前。一年后奇迹出现了，同样的学校，同样的师生。年统考质量攀升至全县前茅，学校的面貌、人心发生了脱胎换骨的变化，使一所普普通通农村小学一跃成为泰安市规范化学校，并连续三年被评为。县教学管理四“星级学校”，成为。教育界争相传诵的佳话。
校长是一所学校的灵魂。超越式发展是与。先进的办学理念分不开。就任伊始，他审时度势，创造性地提出了“和谐教育”的办学理念，配合县教育局开展的一系列争先创优活动落实这一理念。首先，他从完善办学条件抓起，筹资___多万元对教学楼、办公室、教室、厕所、护栏进行了修缮，所有教室、办公室都___了空调，健全了仪器室、实验室、微机室、图书室等各类功能室，开辟了古诗词文化墙、经典文化长廊、教师文化长廊等，构建了人文气息浓郁的校园文化格局；创建“泰安市规范化学校”成功以后，他结合县教育局提出的“全面提升教育教学质量年”活动，建立了科学、合理、符合学校实际、充满生机与活力的竞争、激励、评价、约束机制，激发了教师的工作积极性，教学成绩突飞猛进，连续五年被评为“县教书育人先进单位”。
其身正，不令而行。二十几年来。忠于党和人民的教育事业，做到对工作任劳任怨，认真负责。在。的生活中，没有学校的上下班时间，没有周末，没有寒暑假，有的只是他那永远没忙完的工作，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。性格坚毅，但在事关学校发展的决策中，注意倾听班子和老师们意见和心声。在今年的县教学管理评比中，各个指标的落实均提交校务会讨论、协商。目标明确，责任具体，全体教师的潜能被激发出来，各项工作稳步推进，卓有成效。连续三年被评为县“四星级”学校。
校长的为政之魂是思想力。为了打造一支目标同向，舍得吃苦，勤业精业教师队伍。通过主题讲话、青年教师座谈会、班主任例会来提升广大教师的精、气、神。本学期，他连续作了《遵循工作守则，构建共铸和谐校园》、《咬定目标，做出精彩》、《坚持两手抓，努力打造优质学校》、《实干•学****超越——浅谈教师的精神文化建构》、《班主任的生命价值：成就岗位人生》、《安全为天》、《认真落实苗县长讲话精神，努力铸就两张名片：平安、质量》、《反思：教师成长的必由之路》、《奋进，创造光荣和梦想》、《用汗水和智慧实现生命价值》等报告，最大限度地激发和满足广大教师的感性追求与生命精神需求，促进了教师生命的成长。为使焕发的___持续高涨，他提请教代会讨论，通过了“。教职工考核细则”、“。教师职评细则”等，出台了教学工作检查条例，教职工请假制度等，用明明白白的制度，使每项工作得到落实，且与年终评先、评优、奖金直接挂钩。在制度的落实上，他与班子成员进行明确分工，将责任分解到校长室、各职能部门、年级组、教研组、备课组的具体人身上，使学校各项工作任务变成很清晰的压力和动力，大家自觉履责，保证了指挥系统的畅通，校长室的声音一传到底。
古人云。“不以规矩不能成方圆。”管理学校必须有一整套科学的管理制度才行。人常说人管人累死人，人管人气死人，只有用制度管人才是最科学的。在学校管理上。有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度，如引进竞争，实行聘任制，学校聘任班主任，班主任聘任课任教师，极大限度地调动了广大教师的工作积极性；实行量化考核制，制订《教职工七项考核细则》、《奖惩暂行条例》、《班主任考核细则》、《中学生行为规范量化考核办法》等；这些制度均是从群众中来到群众去，大家充分酝酿后形成条文执行的，所以执行起来大家没意见。如《教职工七项考核细则》对教职工从政治思想、任务完成、出勤、教案编写、作业批改、学生评议、教学成绩七个方面进行考核。考核结果