文档介绍：姓名:
总分:
第一部分面试
得分：
小朋友，你好!
今天是谁带你来这儿的？你知道为什么要到这里来吗?
评分标准：回答正确即可得分。每问1分，共2分。
得分:
我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗?
评份标准：考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力，总分10分。
礼仪举止：3分
语言表达：4分
现场发挥：3分
得分：
得分：
得分：
得分：
如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办?
评份标准：考察应变能力，总分3分。答案符合实际，能解决问题，即可得分。
第二部分语文
。（一分钟后）
得分：
（可利用小朋友从没有看过的找出不同点的两张图片，很多练习册上都有）
现在老师遮住上面的图，请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。
评份标准：考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。答对一处得2分，共10分。
得分:
请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。
（可利用四幅无字的故事图片，剪下来，打乱它们的顺序，最好是画面比较丰富的）
评份标准：综合考察逻辑思维、
创造想象及语言表达能力，总分20分。
逻辑思维:
得分:
创造想象:
得分:
语言表达:
10分
得分:
第三部分数学
有多少个樱桃？有多少个花生？得分：
（图片可自己画，20个樱桃，两个一组，画十组，30个花生，五个一组，画六组）
评份标准：考察基本知识，特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法，总分10分。答对樱桃20个：3分得分：两个两个地数：2分得分：答对花生30个：3分得分：五个五个地数：2分得分：
你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请
问一共有几个小朋友？得分：
评份标准：考察发散思维和逆向思维能力，以及简单的加减运算，总分5分。
答“10”得5分，答“11”只得2分，小朋友要特别注意不能把自己数两次。
请在空格中画上正确的图形。得分：
评份标准：主要考察逻辑思维能力，同时考察观察能力，每题4分，总分8分。
□
□
O
△
△
□
△
O
□
请你看看这两幅图，各由几个小方块组成。得分：
评份标准：考察空间想象能力，每题4分，总分8分。
（家长可以画一下，每幅图由不同数量的小方块堆成不同的立体图形）
第四部分英语
请你跟着老师读单词。得分:
评份标准：每个词1分，发音清楚、准确即可得分，总分6分。
Head nose cat banana bee black
请你跟着老师读句子。得分:
评份标准：每个句子2分，发音清楚连贯即可得分，总分6分。
This is a book. Shanghai is a nice city. See you next time.
第五部分自理能力
这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。得分:
评份标准：考察小朋友的自理能力，是否能够把衣服整齐折叠好，总分5分。
第六部分个人特长
小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。得分:
评份标准：20分（附加分）
综合评估:
专家建议:
入学——你准备好了吗
上学读书，这可是每个孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点。孩子上了学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。它必然会引起孩子生活的环境、内容、节奏和习惯的一系列变化，孩子将面临许多新的问题。因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证孩子进入学校后能很快适应新的学习生活，健康向上地发展。
身体方面的准备
孩子未入学前，虽然家长和幼儿园的老师也向他们传授知识，但这些同小学教育的要求与形式都是不同的。幼儿园的学习不是孩子的义务，更没有强制性的规定，但孩子一上学，学习就成了他的主要活动，而且带有一定的强制性。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构。孩子一上学就要独立地参加学习，开始按照国家统一规定的教学计划、教学大纲和教科书学好所规定的课程，并接受各种基本技能的训练，这样每天就要消耗较多的体力，需要孩子有一个健康的体魄。
为此，家长在孩子入学的身体准备方面要做到：
•保证孩子充足的营养和休息，使他们身心健康，预防疾病发生；
•要求孩子积极锻炼身体，增强体质；
•鉴于小学生在校大部分时间是上课，课间休息和游戏时间短，课后又有作业，而且上学放学和上下课都有严格的时间规定，这样既增加了孩子的心理紧张，又加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学的生活节奏，家长要使孩子在家的作息时