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中班音乐教案：小树叶 2
幼儿园中班音乐教案：小树叶 2
活动目标：
1、复习演唱歌曲，鼓励幼儿随音乐模仿小树叶飘的动
作，表现小树叶从哀伤到快乐的情感变化过程。
2、通过游戏“打扮树妈妈”，体验小树叶和大树妈妈间的亲情。
活动准备：
1、三种颜色的树叶（人手一片）、三棵树干。
活动过程：
一、听音乐入场
“秋天到了，秋风一吹，小树叶就从树妈妈身上飘下来了，我们一起去捡树叶吧，每个人只能捡一片树叶。”（幼儿跟老师一起进教室捡树叶）
（老师拿树叶贴在身上）看，现在我就是
一片小树叶了，你们也来做小树叶吧。好，把树叶贴在身上吧。现在我们都是小树叶了，秋风一吹，小树叶都飘起来了
（听音乐学小树叶飞）
小树叶飞累了，到小椅子上休息一会儿吧。
（小朋友坐到位置上）
二、复习歌曲第一段，表现小树叶哀伤的情感
1、跟着旋律演唱歌曲第一段。
“上次，我们学了小树叶的歌，我们一起
来唱一唱。”（幼儿跟琴声唱地一段）
2、启发幼儿把小树叶伤心害怕的感觉唱出来。
“小树叶离开了妈妈，心里怎么样？” （伤
心、难过）“那我们怎么唱才能把小树叶伤心、难过的心情表现出来呢？（幼儿说） “那就按小朋友说的来唱，注意唱
的时候要慢一点，把小树叶离开妈妈时伤心、难过的心情唱出来”（幼儿跟琴声唱第一段歌词）
3、边唱边做动作。
刚才我们是用歌声和表情来表现小树叶伤
心、难过的样子，那能不能用动作来表现呢？我们来听音乐试一试，我要看看哪个小朋友表演得最好。（幼儿集体表演）
“刚才我看到 XX XX、XX他们的动作表情都表现了小树叶伤心、难过的心情，现在请他们到前面来表演。”（请三四名幼儿）
“他们表演得好不好？等会儿小朋友再表
演得时候，你喜欢谁的动作就跟他学一学，也可以自己想不
同的动作。好，我们一起起立，听音乐准备好。 ”
三、复习歌曲第二段，表现小树叶即将打扮树妈妈的喜
悦情感。
1、“小朋友表演得真好，那小树叶离开了妈妈心里害
怕吗？” （不害怕）
“对，小树叶很勇敢，那我们一起来唱第
二段，要把小树叶勇敢的样子唱出来。 ”
“小树叶回来打扮树妈妈心里怎么样？”
（很高兴、开心）“那我们应该怎么唱呢？” （幼儿说）“刚
才第一段小树叶伤心、难过时我们唱得很慢，那现