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一年级道德与法治下册教学计划 一年级道德与法治下册教学计划篇一一、教材分析 本册教材根据《义务教育品德与法治课 程标准》（实验稿）新编 ,编排了四个单元 ,共 16 课主题活动 ,约 16 课时 ,每周一课时。 第一单元第 1—4 课我的好****惯 第二单元第 5—8 课我和大自然 第三单元第 9—12 课我爱我家 第四单元第 13—16 课我们在一起
二、教学目标 1、在介绍家庭成员 ,回忆甜蜜往事的活动中 ,引导学生体验家庭生活的欢乐与 幸福 ,激发学生爱生敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。
2、通过开展生活小故事的讲述活动 ,引导学生学会关心 ,初步养成文明礼貌的行为 ,逐步培养 良好的家庭生活****惯。
3、自己的事情自己做 ,不会做的学着做 ,不依赖父母 ,并掌握正确的保健常识 ,逐步养成良好的 生活****惯。
4、使学生懂得自己是家庭的一员 ,热爱劳动也是爱父母的表现 ,学会一些劳动的知识和技能 , 初步培养自己独立生活的能力。
5、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛 ,帮助儿童学会爱、乐于爱 ,不仅爱人 ,还要去爱人
类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中 ,快乐地成长。
6、通过日常生活经验的积累 ,了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识 ,了 解昆虫的一些基本知识。指导学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观察 ,在观察 活动中增强实验能力和应用能力。
7、通过暑假生活中安全、健康、欢乐、有意义活动内容的安排和选择 ,丰富学生的日常生
活知识、增强分辨是非好坏的能力和自我管理自我调控的能力 ,知道自我保护的方法 ,掌握初
步的适应社会的常识的技能。
三、教学措施 1、认真备课 ,注意教学方法 ,加强课堂教学 ,切实上好每一节课。
2、争取每个学生都有锻炼的机会。
3、正确估计学生的能力 ,有的放矢地进行教学 ,注意因材施教。
4、注意调动学生的学****积极性。
四、教学安排第一单元第 1—4课我的好****惯 1、我们爱整洁 1 课时
2、我们有精神 1 课时
3、我不拖拉 1 课时
4、不做 “小马虎 ”1课时 第二单元第 5— 8 课我和大自然 5、风儿轻轻吹 1 课时
6、花儿草儿真美丽 1 课时
7、可爱的动物 1 课时
8、大自然 ,谢谢您 1 课时 第三单元第 9—12 课我爱我家 9、我和我的家 1 课时
10、家人的爱 1 课时
11、让我自己来整理 1 课时
12、干点家务活 1 课时 第四单元第 13— 16课我们在一起 13、我想和你们一起玩 1 课时
14、请帮我一下吧 1 课时
15、分享真快乐 1 课时
16、大家一起来 1 课时 篇二 《道德与法治》课具有以下基本特征 :1、生活性 2、开放性 3、活动性。教材力求体现
思想性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材以主题单元形式展开 ,并重点突
出以下特征 :1、从儿童真实生活出发 ,实现学科内容的整合。 2、强化教材的生活指导职能。 一方面通过现实情境的捕捉和再创造 ,让儿童感到生活的美好和快乐 ,激发热爱生活的情感
一方面通过引入儿童生活中