文档介绍：《做毽子》教学设计
宏升中心学校李秀会
教学目标：
　　1、通过阅读课文，使学生了解作者小时候做毽子的方法，步骤。体会那个时代孩童的生活乐趣和纯真的情感。
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：
了解做毽子的方法，体会做毽子的乐趣。
教学难点：
了解做毽子的方法，体会做毽子的乐趣。
教学准备：课件
教学过程：
　　一、谜语导入，激发兴趣。
　　1、教师出示谜语：一物生来真轻巧，身长羽毛不是鸟。没有翅膀脚边飞，落地没脚难起跳。（打一体育用品）
　 2、板书课题。
　　二、初读课文，整体感知
　　1、初读课文，借助工具书，用自己喜欢的方式自由读课文。要求读准字音、读通课文，同时标出自然段。
　　2、出示生字、容易读错的词语，检查读音。
　　3、合作朗读：请同桌分自然段互读课文，要求互相正音，对方读得不流利的地方，请他再读一遍。
　　三、自读自悟：
　　请快速浏览课文，看看从文中你知道了什么？还有什么疑问？
　　交流、汇报
　　四、细读品析。默读、思考以下的问题：
　　（1）做毽子的过程可分成哪几步？需要使用哪些材料？在书中画出来。
　　（2）做毽子时关键是什么？要选择什么样的鸡毛？为什么？
　　学生汇报
　　五、小结
　　本文主要写了一件什么事？表达了作者怎么样的思想感情？
六、当堂训练（见课件）
七、总结：通过本节课的学习，你有什么收获？
九、快乐作业：
1、请你写一写做口袋的步骤。
2、课间进行踢毽子比赛，共同感受活动的乐趣。（选做）
3、有兴趣的同学课后可以自己动手做一个毽子。（选做）
板书设计：
材料：铜钱、鹅毛管、鸡毛
先做毽托
做毽子过程再缝鹅毛管
插鸡毛
鸡毛选用：入冬时五彩活公鸡毛