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精神文明建设简报资料.doc

上传人:q1188830 2016/6/30 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:第1期立足教研,荣获佳绩孙福集一中数学教研组在 2014 年度中, 每位老师都能知难而上,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务,在梁园区教研室举行的数学经验交流会中,孙福集一中数学教研组被评为优秀教研组。在本年度全区数学教师优秀教案评比中,三位教师撰写数学教案分别获得第一、二、五名。 2014 年创建文明单位工作实施方案一、创建指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导,以提高校园文明程度为目标,以广大学生和家长满意为标准,以群众性精神文明创建活动为载体,以净化、绿化、美化校园为抓手,以德育和学生思想政治教育工作为重点,着力解决学校快速发展过程中存在的突出问题,树立文明和谐学校的新形象。二、创建工作机构成立“文明学校”创建工作领导小组,负责对全校创建工作的领导,创建工作领导小组成员如下: 1、组长:耿传明副组长:尚发超于心力成员:全体中层及班主任 2、创建工作领导小组下设办公室: 办公室主任:胡步层三、创建标准 1、领导班子坚强有力。全面贯彻教育方针,办学目标明确,形成办学特色。学校领导班子重视思想和作风建设,团结协作,开拓创新,在师生中有较高的威信。学校创建领导机制和工作机制健全,创建工作形成网络。 2、德育工作成效明显。认真贯彻落实德育工作各项要求,广泛开展各项思想道德教育实践和精神文明创建活动,心理教育有效开展。德育工作网络健全, 措施有力。学生思想道德建设措施落实,效果明显。梁园区孙福集第一初级中学二〇一四年二月 3、教学管理严格规范。全面推进素质教育,教育思想端正,教育改革深化,努力培养学生的创新精神和实践能力。严格执行省颁课程(教学)计划,着眼于提高学生综合素质。教师业务技能过硬,教学管理扎实有效。 4、校园环境优美怡人。校园布局合理,道路平整,排水通畅,卫生防疫工作达标。教学环境秩序井然,公共场所贴有禁烟标志。重视绿化、亮化、美化,校园环境优美。文化宣传阵地健全,舆论导向正确,社团组织管理和指导到位,积极开展丰富多彩的校园文化体育活动。倡导文明交往,成效显著。 5、后勤服务保障有力。校舍维护良好,教学设备完善,设施保养完好。各类教辅设施、文化体育设施建设配套,功能健全,后勤服务便捷周到。 6、安全保卫措施有力。安全保卫工作分工明确,校内治安防范措施健全,师生有安全感。学校无刑事案件,无火灾及其他安全事故发生。 7、行风建设不断加强。各项规章制度健全,运行机制正常,领导干部廉洁奉公,干部教职工遵纪守法。无乱摊派乱收费现象,无体罚或变相体罚学生现象。四、实施步骤 1、宣传发动阶段学校研究制定创建工作计划,召开动员大会对创建文明学校工作作出部署。各部门要认真贯彻落实市委、市政府关于创建文明企事业单位活动的要求, 深入发动,提高认识,增强投身创建的自觉性。校刊、广播室等校内媒体要开展行之有效的宣传和舆论监督,各部门要结合实际,及时向教职工和学生宣传我校创建文明学校的重要意义和具体要求,从而营造良好的创建工作氛围。 2、组织实施阶段各部门要根据创建文明学校的标准和要求,明确责任,各负其责,逐项逐条抓好落实。针对存在问题,及时处理解决,杜绝创建盲点。学校创建办公室将对全校创建工作进行调度与协调,同时还将对各部门的创建工作进行随机抽查。根据抽查结果,针对薄弱环节,提出整改措施,并对照创建标准与细则狠抓任务落实,不留死角。 3、总结阶段各部门要认真总结创建工作情况,形成书面材料,报学校创建创建工作领导小组,学校创建工作领导小组将按市委市教育局对我校创建工作的要求进行检查评比,对创建工作突出的部门和个人进行表彰和奖励。五、创建工作要求 1、统一思想,提高认识。创建文明行业活动,是我校的外树形象和内涵发展的重要契机。各部门要统一思想,高度重视,把创建文明学校活动作为当前工作重点抓紧、抓细、抓实,要广泛动员并组织教职工和学生积极投身到创建活动中去 2、加强领导,精心组织。各部门要按照创建工作方案和标准的要求, 采取切实可行的方案和措施,积极开展好本部门的创建活动,并认真做好创建工作档案,确保创建文明学校活动的各项指标落到实处。 3、创建育人两不误,确保双赢。各部门按照本学年工作重点,要合理安排时间,科学统筹创建与其他工作,精心组织好创建活动。通过创建促进整体工作,促进学校精神文明建设,提升学校文明程度,树立我校良好的社会形象。 4、以人为本,提高师生员工素质。以创建工作为抓手,加强全校师生员工的思想道德教育,继续深入开展诚信教育,诚信为师,诚信学****诚实做人, 着力提高师生员工素质和校园文明程度。以优美的校园、优良的秩序、优质的教学,争创市级文明学校。 2014 年2月第2期 2014-2015 年度“达标”运动会于3月10日到 15 日举行,七八九年级学生积极参加,参赛办法:按年

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