文档介绍：北师大版小学三年级数学下册?统计?总复****教案
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北师大版小学三年级数学下册?统计?总复****教案
　　教学目标
1、认识1格表示1个单位的条形统计图，经历简单数据的统计过程，会制作简单的统计图，能根据统计表和统计图答复一些简单的数学问题。
2、培养学生统计的操作能力和解决问题的能力。
教学重点
会进行数据的统计，会制作统计图，能解决简单的实际问题。
教学难点
数据的统计过程。
教学过程
一、近视眼发病率。
1、出示明光小学2021年一年级至六年级近视眼发病情况统计表。
让学生观察这张统计表，说一说你看了以后想要发表什么意见或建议？
2、制作统计图。
〔1〕先让学生观察这张统计图，说一说统计图的横行表示什么？竖列表示什么？
〔2〕观察竖列，看一看一格表示几？
〔3〕要求。让学生说说在制作统计图的过程需要注意些什么，有什么要提醒大家的？
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〔4〕学生独立制作统计图。完成后先与同桌进行交流，然后再集体交流。
3、答复下列问题。
〔1〕问题：几年级的发病人数最多，到达〔〕人。
〔2〕问题：全校的近视眼人数共多少人？要求学生列式计算。
〔3〕问题：六年级发病人数是一年级的几倍？要求学生列式计算。
二、1分钟跳绳。
1、出示三〔1〕班男同学1分钟跳绳的成绩情况。
让学生说一说看到这些数据后你有什么感想？
2、统计数据。
〔1〕让学生思考通过怎样的方式对这些数据进行统计？
有的学生可能说通过同桌合作完成，也有学生可能一个一个进行统计……
〔2〕建议大家同桌合作完成：一个学生报成绩，另一个学生用“正〞字的方法进行统计。
〔3〕交流统计的结果。让学生思考：如何检验统计的结果是否正确：把统计结果的人数加起来看是否等于原先的人数。
3、制作统计图。
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〔1〕观察统计图的横行和竖列分别表示什么？1格代表几？
〔2〕独立完成其制作。完成后同桌交流，再集体交流。
4、答复下列问题。
〔1〕问题：三〔1〕班男同学跳绳成绩最好的是几号同学，跳了几个？
问题：学校规定，1分钟达标成绩是110个，三〔1〕男同学达标人数是几个，占男同学的几分之几？
三、练****br/>〔一〕回收报纸的统计表。
1、出示三〔1〕班同学回收废报纸的情况统计表。
2、根据统计表答复下列问题。
〔1〕问题：全班共回收报纸多少千克？
要求学生列式完成。
25+28+30+18+24+25=150〔千克〕
〔2〕问题：平均每个小组回收废报纸多少千克？
要求学生列式完成：