文档介绍：北师大版小学三年级数学下册《统计》总复****教案
教学目标
1、认识 1 格表示 1 个单位的条形统计图，经历简单数据的
统计过程，会制作简单的统计图，能根据统计表和统计图回
答一些简单的数学问题。
2、培养学生统计的操作能力和解决问题的能力。
教学重点
会进行数据的统计，会制作统计图，能解决简单的实际问题。
教学难点
数据的统计过程。
教学过程
一、近视眼发病率。
1、出示明光小学 2019 年一年级至六年级近视眼发病情况统
计表。
让学生观察这张统计表，说一说你看了以后想要发表什么意
见或建议？
2、制作统计图。
1）先让学生观察这张统计图，说一说统计图的横行表示什么？竖列表示什么？
2）观察竖列，看一看一格表示几？
3）要求。让学生说说在制作统计图的过程需要注意些什
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么，有什么要提醒大家的？
4）学生独立制作。完成后先与同桌行交流，然后再集体交流。
3、回答。
1）：几年的病人数最多，达到（）人。
2）：全校的近眼人数共多少人？要求学生列式
算。
3）：六年病人数是一年的几倍？要求学生列式算。
二、 1 分跳。
1、出示三（ 1）班男同学 1 分跳的成情况。
学生一看到些数据后你有什么感想？
2、数据。
1）学生思考通怎的方式些数据行？有的学生可能通同桌合作完成，也有学生可能一个一个行 ⋯⋯
2）建大家同桌合作完成：一个学生成，另一个学生用“正”字的方法行。
3）交流的果。学生思考：如何的果是否正确：把果的人数加起来看是否等于原先的人数。
3、制作。
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（ 1）观察统计图的横行和竖列分别表示什么？ 1 格代表几？
（ 2）独立完成其制作。完成后同桌交流，再集体交流。
4、回答问题。
1）问题：三（ 1）班男同学跳绳成绩最好的是几号同学，跳了几个？
问题：学校规定， 1 分钟达标成绩是 110 个，三（ 1）男同学
达标人数是几个，占男同学的几分之几？
三、练****br/>（一）回收报纸的统计表。
1、出示三（ 1）班同学回收废报纸的情况统计表。
2、根据统计表回答问题。
1）问题：全班共回收报纸多少千克？要求学生列式完成。
25+28+30+18+24+25=150（千克）
2）问题：平均每个小组回收废报纸多少千克？要求学生列式完成：
150÷6=25（千克）
（ 3）问题：如果每千克废报纸值 6 角，这次回收的共值多
少元？
在解决过程