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北师大版小学三年级数学下册?统计?总复****教案
教学目标
1、认识1格表示1个单位的条形统计图,经历简单数据的统计过程,会制作简单的统计图,能根据统计表和统计图答复一些简单的数学问题。
2、培养学生统计的操作能力和解决问题的能力。
教学重点
会进行数据的统计,会制作统计图,能解决简单的实际问题。
教学难点
数据的统计过程。
教学过程
一、近视眼发病率。
1、出示明光小学2023年一年级至六年级近视眼发病情况统计表。
让学生观察这张统计表,说一说你看了以后想要发表什么意见或建议?
2、制作统计图。
〔1〕先让学生观察这张统计图,说一说统计图的横行表示什么?竖列表示什么?
〔2〕观察竖列,看一看一格表示几?
〔3〕要求。让学生说说在制作统计图的过程需要注意些什么,有什么要提醒大家的?
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〔4〕学生独立制作统计图。完成后先与同桌进行交流,然后再集体交流。
3、答复下列问题。
〔1〕问题:几年级的发病人数最多,到达〔〕人。
〔2〕问题:全校的近视眼人数共多少人?要求学生列式计算。
〔3〕问题:六年级发病人数是一年级的几倍?要求学生列式计算。
二、1分钟跳绳。
1、出示三〔1〕班男同学1分钟跳绳的成绩情况。
让学生说一说看到这些数据后你有什么感想?
2、统计数据。
〔1〕让学生思考通过怎样的方式对这些数据进行统计?
有的学生可能说通过同桌合作完成,也有学生可能一个一个进行统计……
〔2〕建议大家同桌合作完成:一个学生报成绩,另一个学生用“正〞字的方法进行统计。
〔3〕交流统计的结果。让学生思考:如何检验统计的结果是否正确:把统计结果的人数加起来看是否等于原先的人数。
3、制作统计图。
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〔1〕观察统计图的横行和竖列分别表示什么?1格代表几?
〔2〕独立完成其制作。完成后同桌交流,再集体交流。
4、答复下列问题。
〔1〕问题:三〔1〕班男同学跳绳成绩最好的是几号同学,跳了几个?
问题:学校规定,1分钟达标成绩是110个,三〔1〕男同学达标人数是几个,占男同学的几分之几?
三、练****br/>〔一〕回收报纸的统计表。
1、出示三〔1〕班同学回收废报纸的情况统计表。
2、根据统计表答复下列问题。
〔1〕问题:全班共回收报纸多少千克?
要求学生列式完成。
25+28+30+18+24+25=150〔千克〕
〔2〕问题:平均每个小组回收废报纸多少千克?
要求学生列式完成:
150÷6=25〔千克〕
〔3〕问题:如果每千克废报纸值6角,这次回收的共值多少元?
在解决过程中,引导学生注意单位的换算。
150×6=900〔角〕=90〔元〕
〔4〕你还能提出哪些数学问题?
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〔二〕掷小正方体。
1、出示小正方体的情况:6个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6。随意抛一下,小正方体落在地上后哪面朝上?可能出现哪些结果?
要求学生能够罗列出现的结果。
2、实验。每个同学抛20次,并记录每次出现的数字,记在书上。
学生操作,教师巡视。
3、个人汇总。将自己抛了20次的结果进行汇总,出现每个数字的次数分别是多少次。
4、小组汇总。每个小组的成员将自己的结果汇报给小组长,小组长进行统计。
5、全班汇总。教师对每个小组的情况进行全班汇总,将结果出示在黑板上。
6、观察这些数据后,你想说说什么?
〔三〕摸一摸、猜一猜。
1、口袋里有一个红球和一个黄球,从中任意拿出一个球,可能是什么球?
2、口袋里有8个红球和2个黄球,从中任意拿出一个球,拿出什么球的可能大。