文档介绍：早期教育重要性
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婴儿大脑发育科学依据图
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以上研究结论：儿童的智力和性格在0-3岁间就完成了60%，这三年是大脑开展的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力。3-6岁间完成了80%，6-8岁间完成了90%，8岁以后的开展那么渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就完毕了。这就说明：孩子的聪明与否，到7、8岁时已经根本定型了！如果我们不能把握住这个关键时期，那么当他们年龄越大，启发、培养他们就会越费力，效果也就越差！
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早期教育根本概念
早期教育〔early education〕由成人对婴幼儿实施的教育，是终身教育的开端。目前大家对早教有一个错误的认知，以为学龄前教育就是早期教育也就是0-6岁，然而目前所规定的是0-3岁才是属于早教范畴也称为启蒙教育，3-6岁孩子教育为幼儿教育。
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早期教育现状
根据2021年度上半年的数据统计，中国大陆地区有早期教育机构12450家，目前全国早教市场最活泼的是上海、北京、广州、深圳、厦门五个城市，%，到达5112家。
早期教育如同雨后春笋，蓬勃开展。
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早期教育的意义
早期教育是人生的启蒙教育，具有奠基的意义。0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期，如果这时能够丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童智力的开展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定根底。教育者不仅应考虑客观的教育要求，而且要十分重视儿童的成熟状况和开展的可能性。
教育的智慧源于对生活的细腻和感悟。——紥西
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早期教育的意义
一般认为早期教育从儿童出生时即可进展。在不同的年龄阶段，教育的侧重点有所不同。如周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主；周岁至3岁儿童除上述训练外，还应参加感知动作思维，连贯性动作与活动，语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养。
教育的智慧源于对生活的细腻和感悟。——紥西
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早期教育的对象
早期教育是对0-3岁婴幼儿及其父母、婴幼儿与父母或养育者之间开展的有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调开展与安康成长的互动式活动。
教育的智慧源于对生活的细腻和感悟。——紥西
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