文档介绍：: .
社会活动《一粒小米种子》
活动背景：
随着幼儿第一次自我意识的觉醒，一部分中班幼儿会在游戏中出现独霸行为，为此常常难以和同伴友好交往，享受不到交往的快乐。故事《一粒小米种子》讲述了一只小鸡为了和小伙伴共同分享一粒小米，细心播种，耐心等待，收获后终于将小米分给大家吃的故事。通过讲述故事，让幼儿认识到分享的意义，体会分享的快乐，学会如何分享。
活动目标：
1、情感目标：感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐，体验爱的
温馨与美好。
2、认知目标：了解并学会与同伴分享的具体方法及内容，知道谦让和分享能交到更多的朋友。
3、能力目标：提高与同伴交往的能力。
活动准备：
1、知识经验准备：能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。
2、物质材料准备：幼儿提前带一件自己喜欢的物品，如一个玩具或者一本图书，布置在活动区。
3、活动环境准备：《一粒小米种子》教学挂图、（幼儿与同伴分享、愉快玩耍的照片）、轻柔的背景音乐
活动过程：
1、出示饼干，引出活动主题。
★教师拿出准备好的饼干，放在桌子上说：今天，老师带来了一些特别好吃的饼干，你们想吃吗？
★激发幼儿吃饼干的兴趣后，请一名幼儿到前面数一数饼干，然后数一数全班小朋友，发现饼干少，小朋友多。如果幼儿数概念的发展难以完成此任务，教师可帮助。
★引导幼儿讨论：饼干少、小朋友多，怎么办？
小结：有的小朋友说藏起来，有的小朋友说一起吃，有的小朋友说看着他们吃。小鸡连克也遇到了相同的问题，我们来听故事，看看小鸡连克是怎么做的？
2、讲述故事《一粒小米种子》，理解分享的行为和意义
★教师：有一只可爱的小鸡，名叫连克，他也遇到了跟小朋友们一样的问题。你们想知道他是怎么解决的吗？激发幼儿倾听故事的兴趣。
★教师讲述故事后提问：小鸡连克在院子里找到了一粒小米种子时，他是怎么想的？怎么做的？
★教师：我们应该向小鸡连克学习什么？引导幼儿学习小鸡连克有好东西与同伴分享的行为，让幼儿理解分享就是有了好吃的或是好玩的东西，和别人一起吃或是一起玩。
★教师: 连克的同伴吃到小米粒时的心情是怎样的？引导幼儿理解分享能给别人带来快乐，也能个自己带来快乐。
小结：小鸡连克有好东西时总是愿意与同伴分享，分享就是有
了好吃的和别人分着吃，有好玩的东西和别人一起玩，有好书、好
玩具等能轮流看、轮流玩。分享让同伴快乐，也能让自己也很快
3、讲述自己的分享经历，感知分享的意义
★幼儿将自己喜欢的物品结伴交换。（注意引导幼儿能与更多的小朋友进行分享。）
★观看与同伴分享物品时的情景照片，感受到同伴之间分享时的温馨与美好。
★提问：你和好朋友分享过什么？分享后，好朋友的心情是怎样的？你的心情是怎样的？
小结：原来分享让小朋友感到心情愉快，小朋友相互分享可以
获得更多的快乐。分享能帮我们交到更多的好朋友，在分享的时
候，我们要有礼貌，爱惜别人的东西，玩完了及时归还。
4、体验活动：分享饼干，体验分享的意义与快乐。（播放音乐） ★将幼儿分成若干组，每组 5---6 人，将准备好的饼干分发到各