文档介绍：第六单元少年诗情二三我为少男少女们歌唱一、基础知识 1 .结合诗句解释词语: 颤抖: _____________________________ _ ___ _ ____ 渴望: ________________________________________ __ _____ 2 .从这首诗歌中摘抄一句你最喜欢的句子并背诵。 3. 题目中“我”是指诗人本人吗?诗中的“少男少女”又是指什么人?如果将其换成“青少年”行吗?为什么? 4 .文学常识何其芳,原名,我国当代著名。他的代表作品有诗集《》、散文集《》。二、理解感悟阅读课文,回答下列问题。 1. 第一节开头说“我为少男少女们歌唱”, 可接下去的诗句是歌唱“早晨”、“希望”、“属于未来的事物”、“正在生长的力量”,这样是不是离题了?请说明理由。 2 .第一节中“少男少女”在诗歌中是指。 3 .在第二节诗句中,诗人想象自己的歌声,“飞到那些年轻人的心中, 去找你停留的方向”的意思是。 4.“微风”和“阳光”在诗中代表什么? 5 .诗人不停地歌唱,他的歌声、快乐和思想还长上了翅膀,飞到四面八方。你如何理解诗人想表达的意思? 6.“轻轻地从我琴弦上,失掉了成年的忧伤”,“我”为什么会有“成年的忧伤”? 三、拓展延伸生活是多么广阔何其芳生活是多么广阔, 生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队,去演戏, 去建设铁路,去做飞行师, 去坐在实验室里,去写诗, 去高山上滑雪,去驾一只船颠簸在波涛上, 去北极探险,去热带搜集植物, 去带一个帐篷在星光下露宿。去过极寻常的日子, 去在平凡的事物中睁大你的眼睛, 去以自己的火点燃旁人的火, 去以心发现心。生活是多么广阔, 生活又是多么芬芳。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。(这首诗写于 1941 年,是何其芳在延安时期诗歌的代表作品。它视野开阔,是生活的赞歌。) 1. 本诗“生活是多么广阔”具体体现在哪些事情上? 2.“去在平凡的事物中睁大你的眼睛”一句如何理解? 3.“去以自己的火点燃旁人的火”一句如何理解? 4.“去以心发现心”一句如何理解? 5 .整首诗表达了作者怎样的思想感情? 二四写给云一、基础知识说说下列句子使用了什么修辞手法。 1 .变小,小得像块手帕,像朵洁白的小花。() 2 .即使变成小狗熊,也不担心挨骂。()() 二、理解感悟 1 .第一节中运用了和的修辞手法。 2.“没有人要你老老实实, 变成‘聪明’的傻瓜”中引号的作用是,“聪明”的傻瓜其实是指的人。 3 .诗人笔下的“云”被赋予了象征意义,它既有的特点, 更带有少年的情怀。 4 .每个人都有自己的梦想,你的梦想是什么呢?请你写出来。三、拓展延伸唯一的光明泰戈尔如果所有人都害怕而离开了你, 那么,你,一个不幸的人, 就敞开心扉,孤单前进! 如果无人在狂风暴雨的茫茫黑夜里高举火把, 那么,你,一个不幸的人, 让痛苦点燃你心中的明灯, 让它成为你唯一的光明! 1 .如何理解“狂风暴雨”、“茫茫黑夜”的含义。 2 .这首短诗被誉为“强者的座右铭”。请根据本诗内容,说说这是为什么。 3 .读完这首诗后,你认为应如何对待生活中的困难和挫折? 二五在自由和力量中飞翔一、基础知识(一)给下列加点的字注音寥廓.. ()颤. 音()啼啭. () 翱翔.. () (二) 《在自由和力量中飞翔》的作者是国