课堂观察量表(教师行为).doc

文档介绍：项 目
讲解是否有效
提问是否有效
师生对话是否有效

小学英语课堂观察记录表——教师行为的维度
时间 讲课人 评课人 课题
教师课堂行为观察记录表（一）
教 师 语 言
指 标 记 录 评价与改进
简洁、清晰、指向明确
提问学生分布情况 前 后 中 边
提问次数
教师的理答方式 不理睬 打断 追问 激励
对话围绕哪些话题 ?
话题与学****目标
的关系如何 ?
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教师课堂行为观察记录表（二）
活动组织
观察点 现场记录 评价与改进
教学内容是否适合学生
教学设计是否吸引学生的注意
课堂常规是否活泼有序
— 2
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教师课堂行为观察记录表（三）
教师指导
观察点 现场记录 评价与改进
怎样指导学生自主学****br/>怎样指导学生合作学****br/>怎样指导学生探究学****br/>— 3
精选文档
教师课堂行为观察记录表（四）
教学机智
观察点 现场记录 评价与改进
教学设计有哪些调整？
合理吗？
效果怎样？
有何来自学生或情景的突发事
件？
如何处理的？
效果怎样？
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