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幼儿园中班音乐优秀教案《我学》含反思
活动目标：
，体验旋律的优美，能有节奏的做出相应的动作。
，产生边唱边表演的创作欲望。
、解决问题的能力及快速应答能力。
，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
《我学小马跑》.
、小鸟、小兔头饰、《春天》音乐,双响筒.
.
:小鸭、小鸟、小兔的家,森林.
活动过程：
一. 幼儿听《春天》的音乐跟着老师做动作进活动室.
"今天天气真好,我们一起去森林里游玩吧.'
二. 复****歌曲《我学小马跑》
1."听!谁跑来了?(另一教师用双响筒发出马蹄声)是小马跑来了.'
2."我们一起唱《我学小马跑》.'
3."小朋友唱得真好听,这一次我们边唱边拍手为歌曲打节奏.'
4."这次唱得更好听了,小马有跑得快和远的本领,我们一起来学小马跑,注意跟着音乐的节奏.'(鼓励幼儿自由大胆的发挥.)
5."这位小朋友的动作做的很漂亮,我们一起来学学.'
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"小朋友真棒,学会了小马跑的动作.'
三. 创编动作.
1. 大森林里还住着许多小动物,它们都有各自的本领,你们愿意向它们一学本领吗?(愿意)
⑴师生一同来到小鸭的家门前,:"请问小鸭在家吗?'(在)"你在干什么?'(我在练****走)
⑵你们愿意跟小鸭学****走的本领吗?(愿意)
⑶在小鸭的带领下,师生共同随着音乐仿编"我学小鸭走、走、走.'的歌词.
⑷讲解动作:两只小手放在身体的两侧做翅膀,跟着音乐一摇一摆地向前走.;：屈，老，;同时