文档介绍：2014古田中学考试试卷最终成绩: 仅显示答错的题
一单选题
1.
随着教育民主进程的不断推进,教师和学生之间的地位在逐渐的趋于平等,而一个教师的心理健康水平在某种程度上取决于教师和学生的()。
角色互换
交流感悟
心理特征
相互认可
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用户解答:  角色互换
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标准答案:  角色互换
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2.
如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心,最好采用哪种模式?()
社会调研教学模式
情感发展类教学模式
问题解决类教学模式
技能操作类教学模式
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用户解答:  情感发展类教学模式
知识点:  
标准答案:  情感发展类教学模式
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3.
通过亲身参与,加深体验,以丰富和发展学生良好的情绪和情感的心理健康教育方法是()
活动体验法
行为改变法
认识指导法
讲授法
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用户解答:  活动体验法
知识点:  
标准答案:  活动体验法
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4.
与情为伴,情包括以下两个方面()。
情绪和情感
感情和情感
事情和情况
情况和情感
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用户解答:  情况和情感
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标准答案:  情况和情感
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5.
李阳多动、不安宁,对于任何事情不能适当的集中注意,经常把注意指向无关的目标或把注意同时指向许多不同的方向,李阳的问题是()。
多动性注意障碍
厌学症
童年离别焦虑障碍
特定性学校技能发育障碍
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用户解答:  多动性注意障碍
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标准答案:  多动性注意障碍
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6.
植于一种有效的教育情境的教育叫()
以上都是
言教
身教
境教
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用户解答:  境教
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标准答案:  境教
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7.
学****基础比较差、学********惯不良、学****能力较差、学****态度较差的问题学生属于()
生理问题型
品德问题型
心理问题型
学****问题型
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用户解答:  学****问题型
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标准答案:  学****问题型
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8.
有些人一生坎坷却仍然乐观;有些人看起来很幸福但并不快乐,究其原因是因为两者的()不同。
心理承受能力
心境
心理健康水平
心态
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用户解答:  心理健康水平
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标准答案:  心理健康水平
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9.
逃学、离家出走是属于()
童年离别焦虑障碍
品行障碍
多动性注意障碍
特定性学校技能发育障碍
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用户解答:  品行障碍
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标准答案:  品行障碍
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10.
()是一个人产生行为的根本原因,也是人的行动积极性的原动力。
目标
认知
需要
满足
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用户解答:  需要
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标准答案:  需要
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11.
学生心理健康的前提与基础应该是()。
良好的心理教育环境
学生的心理发展水平
教师掌握心理健康知识
教师的心理健康教育
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用户解答:  教师的心理健康教育
知识点:  
标准答案:  教师的心理健康教育
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12.
一些年龄比较小的孩子由于家庭的教育及本身的个性特点,对成年人有一种过度依赖,从而导致不愿意上学的现象叫做()。
品行障碍
多动性注意障碍
特定性学校技能发育障碍
童年离别焦虑障碍
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用户解答:  童年离别焦虑障碍
知识点:  
标准答案:  童年离别焦虑障碍
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13.
情绪不良、人际障碍、网络