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一、单项选择题
“国际蒙台梭利协会”在哪个国家成立()

()

，蒙台梭利总结了“儿童之家”的经验，出版了()。
A.《精神教育》B.《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》C.《儿童符号的形成》 D.《智慧心理学》
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4．最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是 ()。

5．蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和（　　　）
A．团体线上教育活动内容 B．社会活动教育活动内容C．区域教育活动内容 D．文化科学教育活动
()

7．1907年，蒙台梭利开办了第一所“公寓幼儿学校”，又称（）
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A．儿童之家B．幼儿园
C．儿童的花园 D．快乐之家
8．蒙台梭利教育方法的核心是（）
A．有准备的环境B．导师
C．工作材料 D．活动
9．蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是()
A．主题教育活动B．区域教育活动C．专题教育活动 D．艺术教育活动
10．蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即()
A．心理胚胎期B．生理胚胎期C．精神胚胎期 D．文化胚胎期
11．蒙台梭利提倡儿童的每一种
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“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求，能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中，这体现了()
A．内在奖惩的原则B．顺序操作的原则C．自动控制错误的原则 D．困难度孤立的原则
12.“儿童之家”，此名称起源于（　　　）

“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了()

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、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和()

：应该重视视、听、触觉的训练，应该注意感觉教育的适宜时期和（）

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16．蒙台梭利把儿童在“有准备的环境”中自发地选择和操作活动材料，并专注于活动而有所发现和发展的活动称之为（）

17．把敏感期的概念最早引入儿童发展并运用于儿童教育的是（）

（　　　）

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19．蒙台梭利认为儿童的心理发展是()

20．蒙台梭利把经过兴趣——开始操作——出现专注——获得发现四个阶段，可以促进儿童发展的活动称为()