文档介绍：2020年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。
新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠 病毒是一种含右单链RNA的病毒。卜•列相关叙述正确的是
新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属丁•被动运输
新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
新冠病毒与肺炎双球菌二乳遗传物质所含有的核苗酸是相同的
新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
【分值】6分
【答案】D
当人体的免疫系统将自身物质当作外来界物进行攻击时，可引起自身免疫病。下 列属于口身免疫病的是
艾滋病
类风湿性关节炎成
动物毛們接触性鼻炎
抗维生索D佝偻病
【分值】6分
【答案】B
下列关于生物学实验的叙述，错误的是
观察活细胞中的线粒体吋，可以用健那绿染液进行染色
探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，口J用肉眼直接观察
观察细胞中RXA和DNA的分布时，可用毗罗红***绿染色剂染色
用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，口J用荧光染料标记膜蛋白
【分值】6分
【答案】B
关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是
二倍体植物的配子只含有一个染色体组
每个染色体组中的染色体均为非同源染色体
每个染色体组中都含有常染色体和性染色体
每个集色体组中各染色体DNA的碱基序列不同
【分值】6分
【答案】C
取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位 为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子 质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现 甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下 列说法错误的是
甲组叶细胞吸收了甲糖洽液中的水使甲糖溶液浓度升高
若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零
若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离
若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组人于甲组
【分值】6分
【答案】D
河水携带泥沙流入人海吋，泥沙会在入海口淤积形成三角洲，在这个过程中，会 出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中），②以赤 碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境中），③草甸植物群落（生长在陆地环境 中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是
A.
C・@®②
【分值】6分
【答案】A
北宋沈括《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧，挹其水熬之则成 胆•矶，烹胆矶则成钢。熬胆矶铁釜，久之亦化为铜”，卜•列有关叙述错误的是
胆矶的化学式为CuSO4
胆矶可作为湿法冶钢的原料
“熬之则成胆矶”是浓缩结品过程
“熬胆矶铁釜，久之亦化为铜”是发生了置换反应
【分值】6分
【答案】A
其白色固体混合物由NaCK KCK MgSQ、CaCQ中的两种组成，进行如下 实验：①混合物溶于水，得到澄清透明溶液：②做焰色反应，通过钻玻璃可观察到 紫色：③向溶液中加碱，产生白色沉淀，根据实验现象可判断其组成为
KCl、NaCl
KCl、MgSQ
KCl、CaCOz
MgSOq、NaCl
【分值】6分
【答案】B
二氧化碳的过最排放口J对海洋生物的生存环境造成很大影响，其原理如卜•图所
示。卜列奴述错误的是
海水酸化能引起HCO；■，浓度增人、co亍浓度减小
海水酸化能促进CaCO,的溶解，导致珊瑚礁减少
C02能引起海水酸化，其原理为HCO；■匸二/T+COJ
使用太阳能、氢能等新能源可改善珊瑚的生存环境
【分值】6分
【答案】C
0
毗噬（N ）是类似于苯的芳香化合物。2-乙烯基毗噪（VPy）是合成治疗矽肺 病药物的原料，可由如下路线合成，下列叙述正确的是
MPy EPy VPy
MPy只有两种芳香同分界构体
EPy中所有原子共平而
VPy是乙烯的同系物
反应②的反应类型是消去反应
【分值】6分
【答案】D
据文献报道：Fe(CO)5催化某反应的一种反应机理如卜•图所示。卜•列仮述错误 的是
0//T参与了该催化循环
该反应町产生清洁燃料/A
■
该反应可消耗温室气体CQ
■
该催化循环中&的成键数目发生变化
【分值】6分
【答案】C
电致变色器件可智能调控太阳光透过率，从而实现廿能。下图是某电致变色器
件的示意图，当通电时，Ag*注入到无色 W0,薄膜中，生成AgJVO,,器件呈现蓝 色，对J该变化过程，卜列叙