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教孩子朗读儿歌的正确方法
教孩子朗读儿歌的正确方法 儿歌，是儿童诗歌中的一种，它语句精练，结构简短，韵律优美，节奏分 明，易懂易记，读起来琅琅上口，深为孩子们所喜爱。一位儿童文学作家曾经 说过“儿歌是知识的百宝袋，蕴藏着人类语言的珍珠 ,, ”因此，让孩子多听、 多读、多背儿歌，有利于孩子学****语言，能提高他们对儿童文学的兴趣，从中 受到各方面的教育。 b5E2RGbCAP 家长欲教孩子朗诵儿歌，需做好选择、分析、熟悉儿歌等准备工作。 我们应当尽量选择一些词句优美、浅显易懂、顺口好听的儿歌。如 : 《三个好孩 子》和《小熊过桥》。 p1EanqFDPw
三个好孩子
三个好孩子，
小熊过桥
三个小胖子，
小竹桥，摇摇摇，
穿衣扣扣子，
有只小熊来过桥，
红红帮冬子，
立不稳，站不牢，
冬子帮珍子，
走到桥上心乱跳。
互相来帮助，
头上乌鸦哇哇叫，
都是好孩子。
桥下流水哗哗笑，
我的小鼓响咚咚，
“妈妈妈妈快来呀，
我的小鼓响咚咚，
快把小熊抱过桥〜”
我说的话儿它都懂，
河里鲤鱼跳出水，
我说小鼓响三响，
对着小熊大声叫，
小鼓它就咚〜咚〜咚〜
“小熊小熊别害怕
啊呀呀，这不行，
眼睛向着前面瞧。”
妹妹睡在小床中，
一、二、三向前跑，
我说小鼓别响啦，
小熊过桥回头笑，
小鼓说声 :懂〜懂〜懂〜
鲤鱼乐得尾巴摇。
上面这些都是颇受孩子欢迎的儿歌。
选定作品之后，还要分析儿歌的主题思想、语句特点，并且要自己朗 诵几遍念准字音，如果遇到一些发音没有把握的字词，最好查一下字典，还要 注意到自己的音韵、节奏，整首儿歌都要用普通话，有感情地朗诵。 DXDiTa9E3d 家长先要为孩子示范朗诵 1、2遍，使他们对整首儿歌有初步的印象， 以引起孩子学****儿歌的兴趣和愿望，这也是学****儿歌中的语音，体会作品思想 感情的关键。所以朗诵要咬字清楚，语音正确、富有节奏，感情充沛，有一定 的感染力。朗诵后，可以问问孩子 : “刚才儿歌里说了些什么 ?”“你听到妈妈 念了些什么 ?”等，即使孩子回答得不完整或顺序颠倒也无妨。 RTCrpUDGiT
示范朗诵以后，孩子大体上能了解儿歌的内容。但有的儿歌言浅意 深，为了帮助孩子进一步理解儿歌内容，我们可以适当地解释一些生疏难懂的 词句，让孩子观察与儿歌有关的景物和图片。家长可以用动作来表演儿歌，将 儿歌的内容编成一则短小的故事，或者围绕儿歌的内容提出一些问题。如朗诵
《三个好孩子》后，可以问：“儿歌里有哪三个好孩子？” （红红、珍子、冬 子）“为什么说他们都是好孩子？” （因为他们互相帮助）。又如朗诵《我的小鼓