文档介绍：第五课《静静的夜》
教学目标：
知识目标：
1. 用柔和的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，并能用动作表现自己感受到的情感和意境。
《闪烁的小星》，用画星星的方式表达自己对音高的感受。
能力目标：
，用敲击各种物品的方式，探索感知体验音的强弱。
2．用欢快的动作表演集体舞《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性。　
德育目标：
通过聆听中外两首摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境。体会本课主题“静静的夜”。
教学重难点：
通过不同的速度、力度等音乐表现手段，演绎歌曲所表达的不同情感。
教学时间：二课时

第一课时
备课时间：总课时累计：第十课时
1、知识目标：
1、聆听《摇篮曲》，并能体会歌曲安宁、舒适的意境，和母亲真挚的爱心。
2、聆听并学会歌曲《小宝宝睡着了》，能体会歌曲甜美的意境。
2、能力目标：
结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知体验音的强弱。
3、德育目标：
通过聆听中外两首摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境。体会本课主题“静静的夜”。
教学重难点：
通过不同的速度、力度等音乐表现手段，演绎歌曲所表达的不同情感。
教学用具：电子琴、多媒体课件、
教学方法：讨论法、启发法、谈话法、学唱法
教学过程：
师生问好。
二、聆听《摇篮曲》。
1、完整聆听，说说你有什么感受。
2、复听，自由做轻柔的动作。
三、聆听、表演《小宝宝睡着了》
1、聆听歌曲，说说你感受到了什么。
2、复听，跟着歌曲，轻柔地拍节拍。
3、跟录音学唱歌曲。
4、指导学生用连贯、轻柔的声音，唱准、唱好歌曲。
1、小组讨论结尾的处理方式，并一一试唱。
2、用自己的方式为歌曲伴奏。
四、小结。
教学后记：学生聆听并学会歌曲《摇篮曲》，《小宝宝睡着了》，还能用敲击各种物品的方式，探索感知体验音的强弱。