大熊的储藏室 ppt课件.ppt

文档介绍：大熊的储藏室
分类 中班
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在观察、说说、操作中感受分类的作用，引发对生活中分类运用的关注。
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2．尝试根据食物的外部特征，学习按物体的两个特征进行二次分类： 物品的用途·大小。
活动目标
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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物品的图片收集
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代表各种食物的玩具
准
备
动
活
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ppt课件
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大熊的储藏室
游戏：老师口述一些水果 蔬菜 零食 孩子们来机智的做出相应的动作
水果：拍手 蔬菜： 跺脚 零食： 摇头
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大熊的储藏室
1）播放画面一至四：感知食物的外部特征，引导幼儿说一说什么样子的，什么颜色？大熊的礼物实在是太多了，大熊想把食物放进储藏室里，他决定整理一下。
2）大熊应该怎么整理呢？谁来帮助大熊出出主意？ 小朋友们想的办法真不错！
我们来看看大熊是怎么做的？ 大熊说：让我们把所有的东西分类吧！
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大熊的储藏室
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大熊的储藏室
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大熊的储藏室
手工绘画准备
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