文档介绍：王、嘬论文作者签名:指导教师签名:委员论文评阅人评阅人答辩委员会主席:
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杭卅讳洞笱а芯可宦畚亩来葱陨学位论文版权使用授权书表或撰写过的研究成果,也不包含为获得垫塑苏烫没蚱渌逃沟本学位论文作者完全了解垫刿竖整盘堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权垫趟竖基盘鲎可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ导师签名:月日曰
致谢每当毕业总会感叹时光短暂,有时还会回想起考研的日子,然而现在,毕业就好像一个需要完成的任务,越来越近。这篇论文虽算不上大作,但毕竟也有自己独立思考和导师悉心指导的辛劳,所以最终看到成稿也稍有欣喜。首先,我应当感谢我的导师樊葵老师。樊老师认真负责,要求严格,每次都逐字逐句给予指导。她的学术精神与职业道德的确改变了我对学业、科研和处事同时还要感谢研究生处的叶宏老师和文艺学硕士点负责人刘克敌老师。叶老师耐心热情,刘老师宽宏和蔼。如果三年前不是他们,我可能不会与杭师有缘,也就更不要提这篇论文。再有,我需要感谢项晓敏老师、郭持华老师、黄岳杰老师。项老师哲学造诣颇高,黄老师对戏剧充满激情,郭老师思维严谨思路清晰。三位老师都对这篇论文提出过宝贵意见。最后需要感谢我的父母,还有同窗好友张永宏、石伟、倪俊。是他们在我最忙碌的半年里给予了莫大的支持,也祝他们的未来前程似锦。的看法与方法。
摘要农民工的媒介形象是指各种传播媒介如书刊、报纸、广播、电视、网络等所塑造和传递出的农民工的符号形象,广泛存在于文学、电影、戏剧、摄影乃至美术、音乐、舞蹈等诸多艺术虚构叙事中,同时还大量存在于新闻报道、影像纪录等真实叙事中。与虚构叙事相比,真实叙事所建构的农民工形象在大众对这一群体的认知、这一群体的自我认知乃至这一群体与社会之间的互动关系中具有更为重要的的中介意义。本文立足于叙事学的理论视野,以经典叙事学与后经典叙事学理论为依托,尝试剖析真实叙事文本中农民工媒介形象“建构”的隐蔽过程,从叙事语法、叙事话语、叙事声音、叙事动作乃至叙事接受等众多方面解释媒介是怎么建构出农民工群体的媒介形象的。并以叙事伦理批评的视角切入农民工的真实叙事文本,探究叙事者的伦理立场,叙述者与受众以及与所塑造的形象之间的关系,以及这一伦理关系的产生原因和影响。绪论部分,提出农民工媒介形象与叙事活动的紧密联系,论证了叙事学理论应用于真实叙事中农民工形象建构研究的可行性。第一章,从媒介形象理论出发,探讨了无论是虚构叙事还是真实叙事所塑造的农民工形象都是对其现实群体形象的符号化建构。第二章,主要从叙事聚焦与故事序列两个方面阐述农民工媒介形象的建构过程。聚焦通过眼光过滤凸显了农民工形象的某些侧面,并产生了感知引导的作用。被剪裁和安排的故事序列强化了形象建构的类型化趋向。第三章,通过分析叙事活动中叙述者的伦理姿态和叙述者与形象、受众间的伦理关系,指出叙述者干预及故事结构背后所体现出的“城市中心主义”的歧视与排斥的叙事伦理困境。第四章,从摆脱类型化的叙述模式、超越二元对立的视域、寻找人文关怀的伦理支点三个方面对构建农民工媒介形象的叙事伦理新维度提出了一些见解。【关键词】:农民工媒介形象叙事学真实叙事虚构叙事叙事伦理人文关怀