文档介绍：武汉体育学院
硕士学位论文
普通高校健美操教学中合作学习教学模式的初步研究
姓名:郭丹
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:李卫东
20071201
中文摘要关键词:健美操课在普通高校体育课程中占重要的组成部分,是深受女生喜爱的运动项目。合作学习是我国新课程改革倡导的学习方式之一,是一种富有创意和实效的教学理论与策略。本文通过对合作学习教学模式的深入研究,初步设计出适合普通高校健美操教学模式,使该模式更能符合健美操教学的需要,在理论上证明了合作学习教学模式应用于普通高校的健美操教学中的可行性和优势。通过教学实验反应出健美操教学运用合作学习教学模式更有利于学生的综合素质和技术技能的提高,对健美操的学习兴趣有很大的促进作用。本文研究结果表明:∶啦俸献餮敖萄J降墓菇ɡ砺垡谰菔怯山萄枷搿⑷禾宥砺邸⒀≡窭论、教学工学理论、动机理论、社会凝聚力理论、发展理论、认知精致理论和接触理论为依据所构成的。∶啦俸献餮敖萄J降墓菇ń萄勘晔俏谱湃现D勘辍⒃硕寄苣勘辍⑶感目标来制定的。教学中应遵循合作交流性原则、主体性原则、反馈性原则、创造性原则。∶啦俸献餮敖萄J降慕萄С绦蚴墙岷辖∶啦俳萄氐憷丛俗鞯模涫笛榻果表明合作学习教学模式明显优于传统教学模式。∶啦俳萄е泻献餮敖萄Щ肪嘲ㄎ镏驶肪澈蜕缁嵝睦砘肪常ü献餮澳有效的缓解健美操教学环境中的不足,营造良好的课堂气氛,能较好的完成教学任务。∶啦俸献餮澳J蕉匝淖酆纤刂视薪洗蟮挠跋欤绕涫窃诖葱履芰Α⒕赫意识和合作意识、团队精神和师生关系均有明显地改善。∶啦俸献餮敖萄J蕉匝纳硖逅刂屎妥ㄏ罴际跤幸欢ǖ挠跋欤芄惶岣学生的速度、耐力及力量;促进动作协调性、动作力度、动作熟练、动作创新、表现力、节奏感、音乐感知等专项技术技能的提高。∶啦俸献餮澳J侥芘嘌越∶啦俚男巳ぃ浞值鞫暗幕裕提高学生人际交往能力。ㄒ樵诟咝=∶啦倏沃型乒憬∶啦俸献餮敖萄J剑⒏莞餍5氖导榭觯灵活运用使健美操教学达到更好的教学效果。高校健美操教学;合作学习:教学模式
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前言世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育一财富蕴藏其中》指出,学研究背景及意义竞争与合作是人类社会存在及发展的普遍现象与基本形式,是人类社会赖以生存和发展的重要动力。随着社会的进一步发展,合作的地位和作用将越来越重要,尤其是世纪后期以来,经济的全球化和科学技术的发展使人类生活面临着许多共同的问题,这些问题往往需要通过国家之间的有效合作才能解决。因此,社会对人的合作素质的要求越来越高,社会发展对人的合作精神的要求也越来越强烈。正因为合作意识是现代人必须具备的基本素质,因此让学生学会合作就成为素质教育的一项重要任务。从年代末国家实行计划生育政策以后,绝大多数家庭都是独生子女,在心理上都是以自我为中心,因此在生活上独立性差、在学习、工作、社交等缺乏与人沟通的能力,合作意识薄弱。所以教育作为一种培养人的社会活动,其教学组织形式应该和人类社会生产组织方式相适应。在生产力低下的农业社会,适应单干或少数人合作的生产组织形式,其学校教学组织形式基本上是以个别教学为主;在工业经济时代,适应机械化、标准化、批量化生产的组织形式,其学校组织形式是以群体教学为特征的班级授课制;在当今后工业社会或信息社会,适应多元、复合、多交、差异、互赖的生产组织形式,其学校组织形式是以集体授课为基础,以合作学习小组活动为主体形式,力求体现集体性与个体性的统一。国际上教育改革的举措中,越来越开始体现对合作精神与能力的重视,国际会合作是面向世纪的四大教育支柱之一。世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的另一份报告《学会生存》中也指出:“合作能力是教育中的重大问题之一,我们要让学生