文档介绍：顶岗实****自我参考总结3000字（通用）
顶岗实****自我总结3000字
逝者如斯，眨眼间我的顶岗实****生活要完毕了。通过这半年的工作磨炼，不仅强化了我的专业知识，更提高了我的教学技能，积累下了特别珍贵的工作经历。半年过去了，我感遭到了本人的迅速成长，如今就在如何建立良好班集体的工作上做如下的总结：
首先要建立良好的班级秩序，在担任班主任初期，为迅速融入学生集体，能够组织一些班级活动，例如和学生一起布置教室新环境，进展班级文化设计，既增进了与学生之间的情感，又为学生的学****制造了良好的环境，同时，这也是建立班级凝聚力的初始工作，班级成员之间互相关怀保护，拥有班级个性的班歌、班徽、班旗、班呼，师生共同拟定，共同奋斗。其次要抓好班级每天的常规工作，做好考勤工作，治理好上课秩序，安排好课间休息，组织好跑操纪律，落实并检查教室卫生值日等各项工作。另外，做为班主任，除了要兼顾好整个集体外，还要留意与个别学生的交流和沟通，不仅要关注优等生，差生甚至咨询题生更需要老师的关怀与支持，他们更需要爱的教育。
班主任工作中还有至关重要的一项便是选拔和培养班干部。学生班干部是班级的领导者，也是班集体的核心。学生干部是学生中的骨干分子，也是班主任在班级开展工作的有力助手。正确选拔和使用班干部，关于班主任组织治理、学生自治、班级凝聚力有重要作用，是建立良好班集体的重要保证。因而要选拔那些乐于奉献、团结同学、坚持原则、顾全大局、热爱集体、以身作则、意志坚强、号召力强，成绩优良以及健康的心理素养的学生做为班干部。作为班级的领军人物，班干部果敢、坚决、乐观、自信的品行对全班学生妨碍特别大。人际关系的好坏，决定着班委号召力的强弱及其工作质量的优劣。培养良好的班风，班风即一个班级具有本身特色的稳定的集体作风，代表班级的精神相貌，通过班级成员的思想、言行、风格****惯等表现出来，是班级所有成员在比拟长期的交往中构成的一种共同心理倾向。因而，在班级中树立正确的言论导向，营建良好的班风是建立班集体的重要内容。
详细来说，良好的班风的培养：明确方向订措施，加强言论树正气，严格要求养****惯。班规一旦构成就要一丝不苟执行。老师之间协作一致。班主任身教更胜言教。班级是学校进展教育教学工作的根本单位，是一种教学组织方式，也是施行学校教育的一个根本单位，但是，班级应当是学生健康成长的集体环境。这就要求班主任讲建立班集体作为工作中心的首要任务。
班集体与班级不同。班集体是通过一定时期生活后，成员都有了明确的共同奋斗目的的学生群体，有健全组织和领导核心、有严格的纪律和制度、是有正确的言论和优良作风、能团结互助、务实进步而有凝聚力的班级。我们也能够班集体为班级精神，指一个班级的精神相貌和心理状态;它是通过长期的细致的教育和严格的训练，在全班级师生中逐步构成的一种行为风气，也能够说是一种摸不着又不可更改的****惯权力;它尽管是一种摸不着的精神状态，但却是能够侧顶的，是人们在学校里，班级内随时随处均可感到的一种制约性特别强的力量。
建立班集体有利于营建学生成长教育生态环境，有利于学校整体素养和教育质量的提高;有利于班集体本身发挥宏大教育力量;有利于培养学生成为个性的社会公民，有利于完成教育教学任务，促进学生素养的全面提高。正如苏联教育家赞可夫指出的那样：“只有儿童集体的丰富多彩、升起蓬勃