文档介绍：在学****中不断成长
-----教师专业成长小结
转眼间,来到惠南工作已十来年的时间了。在这十来年里我深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。教师工作是繁忙的,因为它必须是细致、琐碎而又深入的。作为一名从教十几年的中青年教师,丰富的教育教学经历为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角。但是由于平时只顾忙于繁琐的教育教学工作,而忽略了将自己的教育教学思想、经验进行系统的梳理。所以,工作起来还达不到所向披靡。另外,学****也欠缺,没能及时地对自己的教育教学体会进行总结反思,在科研型教师的路上步子迈得还较慢。以下是本人对过去工作的浅薄反思、总结:
一、教师专业化思想方面
在理论学****方面,能认真学****领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的****惯,形成自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好****惯的。勤于反思,在总结经验中完善自我。
二、专业化水平能力方面
在教育教学方面,我积极提高专业水平,学****先进的教育教学理念。积极参加各类继续教育培训,参加课题研究,提高自己的教科研能力。认真备课,上课。积极完成教学反思,养成良好的反思****惯。进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力。积极投身于学生的辅导工作中。开展课题研究,及时搜集资料,撰写课题小结、经验总结和教育教学论文,以提高自己的教学能力。努力由教学模式化向教学个性化转变。

认真参加学校组织的校本培训,坚持集中学****和个人自学相结合、多渠道广泛学****的原则。教育是一个发展性的职业,它要求从事这个职业的教师坚持学****永不间断,只有这样,才能不断地充实自己,做到“问渠那得清如许,为有源头活水来”的境界。我把自己的学****总结为听课、请教、阅读。
听课是提高自身教学能力的好方法,尤其是像我们这样的年轻老师,只有多听课才能逐渐积累经验。所以,不管是校内还是校外,每一次听课的机会我都十分珍惜。除了听课之外,平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情地帮我解答,使我获益匪浅。
阅读是教师提高自身素养的良好途径,我阅读的书籍可以分为这样三类:教育理论、心理学理论和数学著作。教育理论是教育实践的基础。教师的成长路上必须要或多或少读一些优秀的理论书籍。师者,应
“诲人不倦”,但只凭经验教书,缺乏优秀教育理论的指导,势必会让我们的教育事业变得狭窄。“那些不应用哲学去思考问题的教育工作者必然是肤浅的。”作为中学教师,接触的是在成长中的少年,他们的思想正处于成长叛逆期。因此,要想把握青少年阶段性的心理特点,处理学生发生的心理问题,促进学生的健康成长,学****心理学就非常必要。除此之外,一些数学著作也是我阅读的重点。因为它能让我具备一定的数学素养,在今后的数学教学中,不至于让学生的学****停滞在狭窄而肤浅的表面。

把学得的新理念、新方法运用于课堂教学中就是实践。比如,新课程实施后,信息技术的使用成为迫切的需求。信息技术可为学生提供直观信息,从而激发学生乐学、好学,有效地促进学生的思维发展,同时培养学生独立获取知识的能力,起到优化教学的作用。所以我积极与同事共同探索学****掌握了信息技术在数学课堂中应用。并适当地使用于课堂教学。
信息技术作为最先进的教学媒体,可以为学生