文档介绍：小学英语教学评价学****心得体会
体会心得：一般分为学****体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。《小学英语教学评价学****心得体会》一文希望能帮助您解决心得体会写作相关帮助，也可以访问“英语学****心得体会”专题。
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小学英语教学心得体会
我国基础教育的英语课程正在发生着重大变化。其指导原则是注重在全面的素质教育，其核心是强调以人为本，注重培养学生的实践能力和创新精神，为学****者终身学****与发展打下基础。教学原则强调以学生为中心，发展学生综合语言运用能力，尊重学生的个性与情感，引导学生积极运用学****策略完成学****任务。评价作为英语课程中的一个重要组成部分，在英语课程发展中起着十分重要的作用和影响，甚至在某种程度上决定外语课程改革的方面、力度与效果。
由此可以看出，探索课程评价体系既是基础教育课程改革的重要任务，又是基础教育课程的研究重点;因此，实施新课程需要我们对课程评价再认识，需要我们具有与新课程相适应的课程评价观，明白新课程小学英语评价的价值取向，确定符合要求评价的要素、内容、标准、方法等，才能使新课程评价由观念变为行为，发挥课程评价在课程实施中的导向与质量监控的重要作用，因此学****小学英语教学评价对于从事小学英语教学很有必要，通过这次在线培训，通过对评价建议的学****我有了一些新的想法和体会。
首先，我更加明确了评价的目的是为了让每个学生都得到发展、促进其发展，而不是仅仅在活动结束时对学****成果监控。我们要将教学过程与评价结合起来。在让学生快乐的游戏、歌唱、表演时，利用评价对课程进行调控。帮助学生快乐学的同时也能取得发展，学的有效。而不是一课下来只顾着玩了，学****没有效果或者效率低下。如在学生表演时，对个别学生坐姿端正、认真听的好****惯给予表扬，提供最新和免费范文模板参考 使其他学生模仿、学****以此来调控课堂纪律。在学生朗读时，找出声音响亮或者语音语调优美的学生，让其他学生进行模范，用榜样的作用来抓住学生的注意力。
其次，我懂得了评价不仅要重视结果，还要重视过程。不能只是根据评价的结果对学生进行肯定或者否定，应看到学生在评价过程中是否有所收获。我们要科学的将形成性评价和终结性评价结合起来。形成性评价的着眼点不在于考，而在于导，引导教师们更为科学有效、有针对性地利用评价工具提高教学效率，引导学生变被动为主动，积极参与评价过程，更好评估自己的发展状态，学会学****如课堂中，当学生回答不了问题时，我们不应放弃或者批评。可是慢慢的用手势或者关键词去引导其回答，促进学生的学****给予他们学****的信心。终结性评价是课程或项目结束时，对学****者****得的知识和应用能力进行的测验，各种日常写作指导,教您怎样写范文 以界定其学****成果和能力发展水平。这类评价一般采用较为正式的大规模测试形式。终结性评价不应仅是使用间接性、客观性试题的语言知识和技能测试，而需要更多任务型和表现型评价活动，并且应与学生平时学****状态记录等形成性评价手段组合，才能反映学生的综合状态，达到全面的终结性评价。现在的一、二年级虽然已经学****英语，但期末并不只是组织大规模的书面测试。而是用表演对话、小诗、歌曲再加上听力，并用排序、配对等较有趣的方式进行答题，从听、说、读、写、演，多方面结合起来进行评价，效果也是较好的，学生较轻松也较有信心。
再者评价要关注每一个学生，因为评价并不是为了筛选出优秀的学生而是为了每个学生的发展。这就意味着设计的评价内容应该适合所有的学生。评价的目的是为了每个学生的发展，而不是选尖子生打击大部分学生。所以评价时还是大众的，基础的内容较多，适当的安排一、两题较有难度的。
总之，评价的目的是为了促进学生的发展，因此评价应该是正面的、鼓励性的东西较多。通过培训对于评价我得到了一些启发，最全面的写作网站 但如何更合理的评价学生，用评价来帮助学生学****发展，这还是我今后将认真研究、学****的一个很重要的课题。
沈迪斯
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心得体会延伸阅读
小学英语教学心得体会
在新课程标准下的小学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学****兴趣，应该把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲；充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性；注重以人为本，发挥学生主体作用；建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣；开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。兴趣是最好的老