文档介绍：S T 尺
分类号
密级
学位论文
高校教师培训需求分析
— 北京林业大学为例
中文题名
—
英文题名
杨晓东
作者姓名
陈建成教授
指导教师
硕士
申请学位级别
行政管理
学科专业名称
人力资源管理
研究方向
论文提交日期年月
论文答辩日期年月
学位授予日期
答辩委员会主席
评阅人
北京林皿大学
独创性声明
本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成
果。尽我所知 , 除了文中特别加以标注和致谢的地方外 , 论文中不包括含其他人己经
发表或撰写过的研究成果 , 也不包括为获得北京林业大学或其它教育机构的学位或证
书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了
明确的说明并表示了谢意。
豁穿车纽日期, ` 、切
关于论文使用授权的说明
本人完全了解北京林业大学有关保留、使用学位论文的规定 , 即学校有权保留
送交论文的复印件 , 允许论文被查阅和借阅学校可以公布论文的全部或部分内容 ,
可以采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。
保密的论文在解密后应遵守此规定
签· 导师签一嵘筛日·亡一
摘要
摘要
对于高校而言 , 教师培训是一个重要环节 , 它是高等教育的基础 , 是培养人才的
关键, 拥有优良的师资对学校和学生都起着重要作用。同时, 高校教师培训是提高整
体教师队伍综合素质的关键 , 尤其在专业知识、教学能力等方面的培训 , 对高校教师
在具体工作中都有非常重要的作用。
目前, 中国教师培训方面的理论和实践还处于萌芽阶段 , 与西方国家的理论相比,
中国高校教师培训研究还存在一定差距 , 特别是对培训的实效性问题。在对高校教师
培训问题研究方面, 主要集中在培训效果、培训模式。对于