文档介绍：“文言文复****专题——句子翻译”
教学设计
西关外国语实验学校 李倩
一、教学目标分析
（一）教学任务分析
1. 教学内容分析：
在广州市近几年语文中考的题目中，文言文翻译是必考题，两道题占4分左右。传统的文言文翻译主要是直译，把句意的理解落实到具体的字词解释上，通过一一对应的词语解释串解句意。译出原文用词造句的特点，甚至在表达上也要求同原文保持一致。我们在教导文言文的时候，必须强调直译，字字落实，一一对应。
2. 学情分析：
初三的学生已经掌握了基本的文言文翻译方法，而且广州市中考所考的古文都是课内讲授的内容，学生基本上理解文意。但是通过平时做题反馈的情况来看，仍有许多同学解答翻译题的时候，不得要领，丢分现象比较严重。学生虽然积累了许多文言知识，但是在复****阶段，还是要帮他们梳理一下文言文翻译的方法和技巧。
（二）教学目标陈述
：明确文言文句子翻译的基本要求。
：能够让学生通过举例，归纳总结翻译的具体方法。
：掌握文言文句子翻译的具体方法。
：能够运用所学的翻译方法翻译文言文句子。
（三）教学目标分解
1．目标1
（1）活动1：教师指导学生掌握文言文句子翻译的基本要求。
2．目标2
（1）活动1：用找错的方式，归纳文言文句子翻译的常见错误。
（2）活动2：通过小组竞赛的方式，回答例句的翻译。
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（1）活动1：通过错题归纳，总结文言文句子翻译的方法。
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（1）活动1：通过课堂练****小组合作的形式，用课堂上学到的方法翻译其他文言文句子。
（四）教学目标评估
1. 评估1：能够明确文言文句子翻译的基本要求。
2. 评估2：能够找出翻译例句中出现的错误和准确回答例句的翻译。
3. 评估3：能够通过句子重点词语的翻译总结文言文句子翻译的方法。
4. 评估4：能够用课堂上学到的方法正确翻译其他文言文句子。
（五）教学目标设置
知识维度
认知过程维度
1知道
2理解
3运用
4分析
5评价
6创造
A事实性知识
目标1
B概念性知识
目标2
C程序性知识
目标3
D反省性知识
目标3
目标4
目标4
二、学****重点、难点
1. 重点：目标2，目标3
2. 难点：目标3，目标4
三、课时：一课时（40分钟）
四、教学过程
（一）导入
2006年至今，广州市语文中考卷的文言文翻译题，一直都是考两道主观题，分值在4分左右，是一个必考的知识点。文言文翻译主观题是一道综合性很强的试题，它考查了文言实词、文言虚词、文言句式等诸多文言知识点。而这些文言知识点也正是语文课本的学****重点之一。但就是这样小小的两道题，也会让一些同学头疼，为什么总是拿不到满分呢？同学们表达的意思跟原文的意思有什么区别呢？今天我们复****的重点就是文言文句子翻译的技巧方法。
（出示2012年广州市中考题）阅读《三峡》中的文段。
【文言翻译】用现代汉语翻译下面的句子。（5分）
①自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵。