文档介绍：幼儿教师资格证面试构造化真题
构造化问答是教师资格证面试第一种环节内容，考官会提两个问题规定考生作答，这个环节一共用时5分钟。教师资格证构造化问答内容涉及与教诲有关方方面面，但是最重要是发生在学校里各种事情。
一、保教实践类
，在幼儿园中工作中，对于爱吮吸手指幼儿，你应当怎么办?
【参照答案】
（1）幼儿爱吮吸手指，如果不及时干预，会对其身体导致危害。作为幼儿教师，我会努力协助幼儿纠正这一不良行为****惯，增进其健康成长。
（2）当幼儿吮吸手指时候，积极关怀她，带领她玩玩具或做游戏，以转移幼儿兴趣，分散幼儿吮吸手指注意力。
（3）在寻常教学或游戏活动中，通过游戏、儿歌等各种方式告诉幼儿吮吸手指危害。
（4）向家长反映孩子吮吸手指问题，建议家长多为孩子提供各项游戏或有营养零食让孩子口腔有满足感，以此来代替孩子吮吸手指****惯。并在必要时带孩子到医院进行有关检查，进一步判断孩子吮吸手指因素以便对症下药。
，作为教师，你该怎么办?
（1）袭击性行为会导致幼儿之间矛盾、冲突，不利于形成良好人际关系。作为一名幼儿教师，我要对幼儿袭击性行为及时干预、矫治。
（2）对这名幼儿存在问题进行进一步理解，通过与她家人进行沟通，找到她存在袭击性问题重要因素，然后采用办法加以解决。
（3）通过各项办法对幼儿袭击性行为进行矫治。一方面，引导这名幼儿进行移情换位，感受同伴受到伤害情绪。让其换位思考，以此减少幼儿袭击行为。另一方面，引导这名幼儿对的发泄情感。最后，与家长沟通，协助幼儿净化生活环境。
，生活自理能力很差，请问你怎么办?
（1）自理能力培养在幼儿期是一项重要任务，咱们身为幼儿教师，要抓住机会好好协助孩子成长。
（2）运用各种手段进行幼儿自理能力培养。第一，激发幼儿生活自理兴趣。用唱儿歌、做游戏等形式让幼儿对自己事情自己生成兴趣。第二，勉励有自理行为孩子。对那些能自己吃饭喝水穿衣孩子给出公开表扬和奖励，并号召这个小朋友向她们学****第三，联系家长，建议家长在家庭中故意识培养孩子自立自理。
（3）在培养和教诲孩子们过程中，咱们不但要有针对性，更要拿出耐心，不可以急于求成，更不可以因孩子们不会自理而批评她们。
，总是乱扔，作为一名幼儿教师，你该怎么办?
（1）小朋友玩完玩具后总是乱扔，既不利于其良好****惯养成，也会影响其身心健康成长。作为幼儿教师，我会及时引导其改正不良生活****惯。
（2）我会和这个幼儿一起商量，共同制定几条“规矩”。如玩具用完后要物归原处，收放玩具要轻拿轻放，收完后要检查一遍等。此外，我还会教给幼儿收拾玩具办法，如积木块要先整洁地摆放在盒子里盖好盖子，然后再送回原处等。
（3）积极引导其改进。我会通过讲述布奇《送玩具回家》故事，或是创编某些整顿收拾玩具歌谣等方式，让幼儿在寻常活动或游戏中，逐渐树立起收拾玩具意识。
（4）为了使幼儿记住玩具位置，我会在玩具上标上便于记忆有趣标记，让幼儿实既故意记忆。同步，我还会明确不同玩具负责人，通过责任分派方式，调动小朋友收拾玩具积极性和积极性。
，离开妈妈后就哭闹，作为一名幼儿教师，你会怎么办?
（1）幼儿离开妈妈后哭闹，重要是对父母过度依恋，是典型幼儿分离焦急。作为幼儿教师，我会对的引导，协助幼儿适应幼儿园生活。
（2）营造高兴幼儿园环境，我会开展丰富、有趣小活动。例如，请幼儿到玩具角做客、用桌面玩具进行拼装比赛、在活动区和她们玩球等，并适时地予以幼儿勉励性评价，以协助幼儿减少悲观情绪。
（3）提高幼儿生活自理能力，我会仔细观测幼儿一日生活体现，及时用奖励形式给幼儿发某些学****用品、日惯用品等，勉励其尝试用小毛巾擦手、用小杯子喝水等，使幼儿觉得自己很能干，从而消除其离开家长恐惊。
（4）与家长保持密切联系，我会让家长走进幼儿园理解幼儿一日生活，并通过各种形式，从家长那里理解幼儿各种状况，共同协助孩子健康成长。
，平时也不和其她小朋友玩。作为一名幼儿教师，你怎么办?
（1）明明不和其她小朋友玩，长此以往话，既不利于其良好性格形成，还会影响其成年后社交能力。作为幼儿教师，我会高度注重此事，并及时解决。
（2）询问理解，查找因素。一是我会在教学活动中进一步观测明明行为体现，并询问明明不肯与其她小朋友玩因素。二是我会向幼儿家长询问明明在家体现。
（3）采用办法，解决问题。一是如果明明是刚入园不久，胆怯陌生环境和人，那么我会对其布满热情和爱心，在言语、态度上做到和蔼、亲切，消除她胆怯心理，让她乐意和我亲近。二是如果明明是性格内向，那么我会在组织活动时多勉励和引导她，协助明明在活动中体验成功与高兴，使其结